【正文】 的鼓勵(lì)，而不是斥責(zé)與批評(píng)?？墒牵坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤，家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場(chǎng)綿延幾天的思想政治教育。我不否認(rèn)。我們?cè)谂笥严嗑?。日出而作，日落而息我剛才觀察了一下。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流。每一個(gè)做父母的要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子。有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。這樣，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng)，教育的最終目的才能達(dá)到。贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。比較成人，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷，如果父母只是一味的批評(píng)，而不加以贊賞，久而久之，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。第一篇：2014年高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2014年高一二班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——有一種成功是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們，大家好！我是鄒華一的媽媽。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，每天早上6點(diǎn)過(guò)起床、晚上12點(diǎn)以后才睡覺(jué)，所以我們家長(zhǎng)在生活上要照顧好他們的飲食，要注意均衡營(yíng)養(yǎng)。因此，贊賞非常重要，不可或缺。人無(wú)完人，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng)，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛(ài)。要及時(shí)改正。有的好動(dòng)，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師一起探討，找到對(duì)策，幫助孩子解決問(wèn)題。今天開(kāi)會(huì)遲到的。親人團(tuán)聚的時(shí)候。上面的情況肯定存在?？洫?jiǎng)成了紙上談兵，一句空話而已。成人尚且如此，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉，接受父母的建議和要求。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤，又是老生常談，使得學(xué)生常說(shuō)，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。第二，要寬容孩子。對(duì)于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。弄不好就可能走向極端，有的自信。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣。最后，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞，也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱職母雞！第三篇：高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿.（范文）尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們，大家好！我是XX的媽媽，很感謝X老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在XX學(xué)校高一(5)班發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師們，你們辛苦了！說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張，也很慚愧。高中階段，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)可能比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。考試，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。隨便什么時(shí)候不能馬虎。要寬容和理解孩子。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每個(gè)月就只能回家兩三天，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生活，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng)。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然。在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每?jī)尚瞧诓拍芑丶乙淮?，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。不斷攀登新高峰！其次非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。談起孩子：有的一臉的驕傲；有的搖頭嘆氣、一籌莫展。要盡可能地了解自己的孩子。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤，再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。這個(gè)時(shí)候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評(píng)才行，但批評(píng)也要講求方法。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì)緩上三分鐘，心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，而不是用稱贊別人來(lái)刺激自己的孩子，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受，是對(duì)他們的信任，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母?jìng)兏踊炭植话?，害怕他們一不小心，就?huì)誤入歧途，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。第四，要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。那么自己的孩子就不可能次次成功。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng)，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛(ài)。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們?cè)兕B皮，身上也會(huì)有閃光點(diǎn)?！按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng)，一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn)，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。才能因人施教，對(duì)癥下藥。怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢？第一、要熟悉孩子。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮可能腰纏萬(wàn)貫；有的下崗在家可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。他打籃球的時(shí)候和他搶球，幫他撿球等等。要及時(shí)改正?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤訖?quán)宇航在這高手如云的隊(duì)伍里并不是優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信自立，積極向上，樂(lè)于助人，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生。聊聊學(xué)校生活，與老師同學(xué)相處的情況。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母?jìng)兏踊炭植话玻ε滤麄円徊恍⌒?，就?huì)誤入歧途，進(jìn)