20xx年黨工委中心組學習計劃(完整版)
【正文】 基礎。第三專題：學習市第六次黨代會及區(qū)第七次黨代會精神通過本專題的學習，要深刻認識到胸懷全局、圍繞中心，滿懷激情、真抓實干，是“十二五”開局之年起好步的堅強保證，要堅持科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展，全面建設**。二、學習內容結合**實際，黨工委中心組的集中學習安排九個專題。（三）個人自學。（2010年8月——2011年12月）二、學習內容以黨的十七大和十七屆四中全會精神為主線，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，切實增強領導干部的政治敏銳性和政治鑒別力；學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習總結實踐中的成功經 1驗。進一步增強學習實效。切實把理論學習作為加強領導班子建設的首要問題來抓，作為提高領導干部素質的一項戰(zhàn)略性、基礎性工作來抓。堅持每月集中學習研討一次，適時邀請專家舉行專題講座，具體安排上機動靈活。第一篇：2011年黨工委中心組學習計劃2011年黨工委中心組學習計劃為進一步加強黨工委中心組的學習，不斷提高領導干部的理論素養(yǎng)、科學決策水平和創(chuàng)新能力，按照區(qū)委安排，結合我辦實際，現(xiàn)就2011年黨工委中心組學習制定如下計劃：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力提高領導干部的理論水平和解決實際問題的能力，為建設學習型領導班子，培養(yǎng)高素質干部隊伍，提供堅實的智力支持和思想保證。個人自學。認真參加理論學習，增強學習理論的自覺性。理論學習必須緊密聯(lián)系實際，把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高領導水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化為切合工作實際的工作思路。切實加強有關法律法規(guī)及市委、政府相關政策文件精神的學習。班子成員每人自學至少一本政治理論書籍，同時閱讀其他各方面書籍數(shù)量不少于5本。第一專題：深入學習黨的十七大、十七屆三中、四中、五中、六中全會和全國“兩會”、省市**黨代會精神，增強工作的責任感和緊迫感。學習內容：**在市第**次黨代會上的講話；**在**第**次黨代會上作的《工作報告》。學習內容：《中國特色社會主義理論體系學習讀本》；《科學發(fā)展觀學習讀本》；《社會主義核心價值體系建設實施綱要》。堅持以研究理論性學習為主、個人自學與集體學習相結合，重視調查研究。第一次：專題講座（2月份）主題：黨的十七屆六中全會精神發(fā)言人：張曉輝黨工委書記第二次：專題講座（3月份）主題：市“兩會”精神發(fā)言人：牛建強辦事處主任第三次：專題講座（4月份）主題：全國“兩會”精神發(fā)言人：牛建強辦事處主任第四次：專題講座（5月份）主題：黨風廉政建設教育發(fā)言人：劉第五次：專題輔導（主題：黨史發(fā)言人：劉第六次：專題學習（主題：安全生產法律法規(guī)知識第七次：專題講座（主題：建立統(tǒng)籌解決人口問題新機制第八次：專題講座（主題：當前國際形勢與我國國防建設第九次：專題講座（主題：學習貫徹黨的十八大精神發(fā)言人：張曉輝帆黨工委副書記、紀委書記 7月份）帆黨工委副書記 8月份）發(fā)言人：張西林辦事處副主任 9月份）發(fā)言人：馬曉紅辦事處副主任 10月）發(fā)言人：徐一石黨工委委員、人武部長11月份）黨工委書記第十次：專題交流（12月份）主題：
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