阿城三中寧宇測量小燈泡的電功率教學設計(完整版)
【正文】 它的名牌上標有“ 220v、 40w”，表示什么物理意義呢？ 生：表示白熾 燈的額定電壓是 220v,額定功率是 40w ［師］能再具體說一說嗎？ ［生］表示白熾燈正常發(fā)光時的電壓和電功率。 ［投影］測量要求 （請同學來朗讀） 分別測量以下三種情況下的實際功率。 ［生］沒有。 ［師］如果可以的話，也請你把它落實到你的實驗導學案上。在眾多的電學實驗中，這是我們第二次綜合使用電壓表，電流 表，和滑動變阻器來進行的定量的測量。 合上開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于 ， 讀出此時電流表的示數(shù)。同學們對實驗步驟都清晰了嗎？ ［生］清晰了。 （學生經過前面的討論，已能了解實驗活動的基本程序，所以，不必過多討論，用投影提醒學生即可） ［師］馬上就要進行實物連接了，你有沒有需要提醒大家需要注意的問題 ? ［生］ 注意連 接電路時，開關要處于斷開的狀態(tài)。 小燈泡的亮度決定于它的實際功率，實際功率越大，小燈泡越亮。其 實這些只是財產上的損失，如果是人命關天的話就令當別論了，下面我給大家講一個小故事，（圖片）這三位是美國登月計劃阿波 5 羅 13號的三名宇航員，他們在 1970年 7月 13日，從美國肯尼迪角出發(fā)，踏上了奔往月球的旅程，出發(fā)兩天后，突然發(fā)生了一種危及的情況，指令艙的氧氣箱發(fā)生了爆炸，當他們得知這種情況時，艙內氧氣只能維持 15分鐘了，而這時他們距月球已經近在咫尺了。 ［投影］ 測量小燈泡電功率實驗導學案 ●實驗原理： ●實驗電路圖： ●實驗器材：（注明使用器材規(guī)格） ●實驗數(shù)據(jù)（記錄）表格： (教師巡視，及時指導．設計完成后，可以進行實驗 ) ［進行實驗］ ●實驗操作步驟： ●實驗現(xiàn)象觀察： ●實驗數(shù)據(jù)記錄： ●實驗結論： ●實驗中 存在什么問題： （教師提醒學生做第 2個實驗時，需小心調節(jié)滑動變阻器，以免實際電壓 超過額定電壓，因電壓過大而燒壞燈泡。 八、課下作業(yè) 完成實驗 導學案 中的習題 。） ［分析和論證］ ［評估］ 6 ［說明］ 1．按電路圖連接實物電路時注意： （ 1）連
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