20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃共5篇(完整版)
【正文】 詞匯量。2 第1周到第12周，講解課文；第13周開(kāi)始進(jìn)行復(fù)習(xí)。二 課時(shí)安排本教材共13課，包括兩課復(fù)習(xí)課。四、教學(xué)重難點(diǎn)突破本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)是語(yǔ)法歸類，如：現(xiàn)在完成時(shí)、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等，難點(diǎn)也是語(yǔ)法和基本句型，這些重難點(diǎn)都應(yīng)通過(guò)在語(yǔ)言材料的學(xué)習(xí)中及時(shí)強(qiáng)化和總結(jié)，呈現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容，把語(yǔ)言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力；并通過(guò)開(kāi)展各種任務(wù)性活動(dòng)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀任務(wù)，運(yùn)用適宜的閱讀策略獲取信息的本領(lǐng)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。注重注重教材的靈活性和可操作性。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)思考、體驗(yàn)、參與、合作等方式來(lái)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的良好習(xí)慣以及口語(yǔ)表達(dá)和合作學(xué)習(xí)的能力。多看英語(yǔ)畫報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書籍。周課時(shí)量為6課時(shí)。將每課出現(xiàn)的單詞、詞組、語(yǔ)法、句型結(jié)構(gòu)及交際功能用語(yǔ)進(jìn)行一周一次的專項(xiàng)練習(xí)。從而掌握背詞技巧，減少背詞壓力。這樣既復(fù)習(xí)了本書中出現(xiàn)的語(yǔ)法項(xiàng)目，又鞏固了課文中的句子。第四篇：九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃趙亞軍這個(gè)學(xué)期，我非常榮幸的加入了六道河中學(xué)的教師隊(duì)伍,成為六中的一員。依據(jù)學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓；對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。三、工作措施：㈠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)備課小組的自身建設(shè)。，和考后試卷質(zhì)量分析等工作。十二月份：。 一月份： 期末復(fù)習(xí)。熟知教材，積極參加英語(yǔ)教研活動(dòng)。，有主題有記錄有結(jié)果。更要促進(jìn)整體英語(yǔ)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的提高，全面提升辦學(xué)水平。有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。對(duì)于幾年沒(méi)有帶中考班的我來(lái)說(shuō)，還真是個(gè)挑戰(zhàn)。初三階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。將單詞融入詞組、句型中。以課文內(nèi)容（T
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