20xx—20xx年度高三上學期班主任工作計劃(完整版)
【正文】 差，不愛學習，調(diào)皮搗蛋，影響他人的學生。其基本情況如下：學生學習方面：大部分學生基礎(chǔ)較差，部分成績較好的學生文理不平衡，偏科嚴重。二、工作要點加強思想教育，提高學生思想覺悟水準。榜樣教育——樹立班級學習榜樣，引導(dǎo)學生向班級成績優(yōu)秀，學習勤奮、進步大的同學學習。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給與嚴厲批評，甚至是處罰。每節(jié)課、每次練習反映出來的漏洞，要能及時補上。（3）每兩周與科任老師溝通一次，了解學生學習該科的情況。培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。引導(dǎo)學生加強體育鍛煉，天氣轉(zhuǎn)冷是要帶領(lǐng)學生進行晨跑。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。二、總體目標１、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。結(jié)合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。做好學生考前心理輔導(dǎo)；耐心指導(dǎo)學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。④、做好課堂外的秩序工作。首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期待學生優(yōu)異的高考成績第五篇：高三上學期班主任工作計劃2013—2014第一學期班主任工作計劃進入新學期，針對新學期的特點，本學期主要工作計劃如下：培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。高三年級是關(guān)鍵的一年，現(xiàn)在我們實際情況是這樣的，不可能每一名學生都升入大學，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。首先，召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。三、齊進步、共提高在這個學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導(dǎo)同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“61＝0”的道理。高二年級時承上啟下的一年，學生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時，還要為高三的緊張學習做好準備，這些都是我們一直以來教學的根本之處。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。做好學生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。密切配合各科任教師，齊抓共管，形
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