【正文】 是一首敘事詩還是抒情詩?(2分)【正確答案】敘事詩。爾讀書寫字，不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾祖考以來相傳之家風(fēng)。吩咐。(4分)【正確答案】曾國藩叮囑兒子：勤苦儉約是求學(xué)之道，是持家之本(答“要勤苦儉約”也可給分)。七斤嫂也沒有好聲氣，還時常叫他“囚徒”。到夏天，他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯。(2分)它說明封建傳統(tǒng)還在禁錮著年青一代。(2分)后者象征中國人民不間斷的反抗和斗爭。我經(jīng)常和青年同志們說要“博聞強(qiáng)記”，就是這個意思。馬克思、恩格斯自己也說過類似的話。(1分)②要想學(xué)得深，就要學(xué)得廣。第39題 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”，適當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)化為我們前進(jìn)的動力。第1題單選郭沫若標(biāo)明為“眷念祖國的情緒’’的詩作是()A.《鳳凰涅槃》B.《天狗》C.《爐中煤》D.《地球，我的母親》第2題單選魯迅短篇小說《**》的結(jié)構(gòu)線索是()第3題單選詩集《春水》的作者是()江西成人高考網(wǎng) 第4題單選梁啟超《論毅力》一文的中心論點是()，反是者敗，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，必有小順。，胡急擊之，矢下如雨。第1題 北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖是()【正確答案】B第2題 有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()【正確答案】A第3題 “賦”作為一種文體，形成于()【正確答案】C第4題 議論文的“三要素”是()、論據(jù)、結(jié)論、論據(jù)、結(jié)論、駁論、正論、論據(jù)、論證【正確答案】D第5題 《**》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()、契訶夫、老舍、魯迅、老舍、老舍、契訶夫、老舍、魯迅【正確答案】C第6題 柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()【正確答案】A第7題 《紅樓夢》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來探望。亨利——德國C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國D.《門檻》——莫泊?！▏菊_答案】A第15題 下列文學(xué)常識表述完全正確的是()《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀(jì)30年代著名的長篇小說。、夸張、排比、對偶、比擬、比喻、夸張、比擬、比喻、夸張、比喻、排比、夸張【正確答案】D第17題 下列句子中，含有使動用法的是()，吾長見笑于大方之家。，重幣也。顧：照顧?！菊_答案】B二、文言文閱讀：本題共9小題，每小題3分，共30分。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。(2分)閱讀劉義慶《世說新語崇日：“不足恨，今還卿。同等。(2分)第29題 文章為什么要介紹王愷的身份及珊瑚樹的來歷?(2分)【正確答案】為突出石崇的豪富作鋪墊?！蔽覀冇讜r，誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會到時間之“難得而易失”?我小的時候，家里請了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時候把時針往前撥快半個鐘頭，以便提早放學(xué)，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽陰影劃一痕記，作為放學(xué)的時刻，這才息了逃學(xué)的念頭。涵說，“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！蔽颐C然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說，“好一個小哲學(xué)家!”涵道：“姊姊，該你說一說了。(2分)托物言志。他們所要創(chuàng)造的是真善美的活人?？梢娖椒矄握{(diào)，只是懶惰者之遁辭?；菽苷f：“下下人有上上智。是的，生路是要用勇氣探出來，走出來，造出來的。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。(2分)事實勝于雄辯。【正確答案】作文評分標(biāo)準(zhǔn) 項目 類別A內(nèi)容B語言C篇章評分標(biāo)準(zhǔn)一類卷(45~50分)中心突出 見解深刻行文流暢 語言準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 層次明晰以47分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：，而其余一項達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分。酌情減分。尾留的四閘至分水閘段落成為三湖河干渠唯一的險工段。二、施工總布置、總進(jìn)度和完成主要工程量：施工組織機(jī)構(gòu)為了抓好該項工程的施工工作，公司精選了施工過類似工程，經(jīng)驗豐富，善管理，責(zé)任心強(qiáng)的高級管理技術(shù)人員組建成施工項目經(jīng)理部。施工總平面布置1)施工平面布置遵循因地制宜、因材制宜、有利生產(chǎn)、方便生活、易于管理、安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理的原則。四、文明施工與安全生產(chǎn)為了保證工程在安全文明環(huán)境中施工，項目部制定了嚴(yán)明的組織紀(jì)律和各項規(guī)章制度，經(jīng)常性地召開教育活動，整個工期沒有發(fā)生任何治安事件和大小傷亡事故。五、主要施工方法開工后項目全體技術(shù)人員、專職質(zhì)檢人員、專職試驗員、各班組長，熟悉圖紙、編制施工組織設(shè)計和施工總進(jìn)度計劃并進(jìn)行技術(shù)交底。袋裝水泥不得超過3個月，散裝水泥不得超過6個月。注意按施工圖紙所示預(yù)埋各種埋設(shè)件。2)、施工方法：按照設(shè)計圖紙對建筑物進(jìn)行定位，放出建筑物邊線，施工放線應(yīng)執(zhí)行《水利水電工程測量規(guī)范》(SZ52—93)中有關(guān)規(guī)定。項目部質(zhì)量負(fù)責(zé)人及時組織有關(guān)人員認(rèn)真編制質(zhì)量控制計劃及施工作業(yè)指導(dǎo)書，報送監(jiān)理工程師審批。項目部設(shè)立質(zhì)檢機(jī)構(gòu)和專職質(zhì)檢員，層層把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量一票否決權(quán)。1施工資料按監(jiān)理工程師要求嚴(yán)格執(zhí)行，資料整理按國家和交通部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。六、工程施工質(zhì)量保證措施對入場的管理和技術(shù)人員進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量求生存”的方針，組織技術(shù)人員認(rèn)真研究招標(biāo)文件、工程設(shè)計及有關(guān)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)。即班組初檢、施工隊復(fù)檢、項目部終檢。在施工中堅持“誰施工，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行掛牌操作制度，做好施工記錄，實行質(zhì)量與工資獎金掛鉤的獎懲制度。要統(tǒng)籌部署、精心組織，優(yōu)化施工方案，合理安排工序，強(qiáng)化動態(tài)管理，關(guān)心顧客需要，全面完成全年的施工生 產(chǎn)任務(wù)。綜上所述，說明今年公司獲得了較充足的施工任務(wù)，明年天津一體化再掀高潮，預(yù)示著今明兩年公司發(fā)展的良好態(tài)勢。要加強(qiáng)質(zhì)量體系的運行管理，完善現(xiàn)場安全、質(zhì)量、物資、設(shè)備監(jiān)督檢查制度，繼續(xù)制定和完善公司增收節(jié)支計劃。二是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，做好法律法規(guī)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)教育工作，提高全員素質(zhì)。，構(gòu)建和諧企業(yè)第五篇：歷年成人高考專升本大學(xué)語文真題及答案匯總歷年成人高考專升本大學(xué)語文真題及答案匯總一、選擇題1．在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的原則是(A)。A．系統(tǒng)性 B．啟發(fā)性 C．思想性 13．教師提出課題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果的方法即(B)?！庇?C)提出。5．智力包括注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力，其中(思維力)是核心。1講授法可分為（講訴）、（講解）、（講演）。22．學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是(．練習(xí)法)。(2)在學(xué)習(xí)時高速度前進(jìn)的原則這一原則的實質(zhì)并不在于讓兒童在一節(jié)課上做盡可能多的例題和練習(xí)，而是要求教學(xué)不斷向前運動，以各方面內(nèi)容豐富的知識來充實學(xué)生的頭腦，為學(xué)生深入地理解所學(xué)的知識創(chuàng)造有利的條件。教學(xué)時突出重點、分散難點，找準(zhǔn)關(guān)鍵點，能挖掘教材內(nèi)容的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)之中。教學(xué)評價要客觀公正、科學(xué)合理，不能主觀臆斷、摻雜個人情感，以致評價不符合實際情況。(2)每個學(xué)生都有自己的知識經(jīng)驗、思維方式、情感意志、價值觀等，這些原有的經(jīng)驗、觀念會對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生制約作用。答：按照教師組織教學(xué)活動中所要求實現(xiàn)的不同任務(wù)，可以劃分出教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識主要包括以下幾個不同階段：(1)引起學(xué)習(xí)動機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力。引導(dǎo)學(xué)生在感知基礎(chǔ)上，通過分析、比較、抽象概括以及歸納演繹等思維方法的加工，形成概念、原理，真正認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。答：講授法是教師運用口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的方法。(4)注意與其他教學(xué)方法配合使用。它可以使學(xué)生少走許多彎路，直接繼承前人的科學(xué)成果，并使其得到發(fā)揚。通過計算機(jī)輔助教學(xué)和計算機(jī)輔助管理，利用計算機(jī)的交互性、快速響應(yīng)、能存儲和檢索信息、能將不同數(shù)據(jù)進(jìn)行快速轉(zhuǎn)換以及人工智能等功能，結(jié)合科學(xué)的教學(xué)方法可以做到大大增強(qiáng)教與學(xué)的有效性。所謂“一刀切”，“齊步走”的弊病可以在相當(dāng)程度上得以避免，教學(xué)將最大限度地適應(yīng)學(xué)生的個別差異。學(xué)生通過運用知識于實踐，大大豐富了自己的直接經(jīng)驗，豐富和補充了書本知識，提高了實際操作能力。我國幅員廣大，南方與北方、沿海與內(nèi)地在自然條件、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展等各方面都有很大差異；即使在一個省內(nèi)，城市與鄉(xiāng)村、平原與山區(qū)、富裕地區(qū)與貧困地區(qū)在許多方面都有差別；而且每個地方都有它特有的歷史文化、物產(chǎn)資源、風(fēng)土人情、生產(chǎn)建設(shè)。對反應(yīng)遲鈍的學(xué)生，要激勵他們積極進(jìn)行思考，勇于回答問題和進(jìn)行爭辯；對能力較強(qiáng)而態(tài)度馬虎的學(xué)生，要給他們一點難度較大的作業(yè)，并嚴(yán)格要求他們注意精益求精；對語言表述缺乏條理的學(xué)生，要多讓他們在課堂上作復(fù)述和發(fā)言，以克服其不足；對注意力不集中、學(xué)習(xí)不專心的學(xué)生，要多暗示、提醒、提問，培養(yǎng)他們的自控能力；對視、聽覺不好的學(xué)生，要照顧他們坐在比較適合的地方；對學(xué)習(xí)感到很輕松或很困難的學(xué)生，要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，給能力強(qiáng)者開點“小灶”，增加課業(yè)，對困難者給予特殊幫助或補課。每個教師有職責(zé)去發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)這些人才。②強(qiáng)而弗抑。在教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體能動性，注意讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體性；培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中主動參與的能力，讓不同層次的學(xué)生獲得不同的提高；同時更好的發(fā)揮教育的作用?？傊暗蓝?，強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”具有豐富的教育內(nèi)涵，對當(dāng)今教育有重。在教學(xué)過程中，教師既不能強(qiáng)制學(xué)生做他們不愿做的事情，也不能放任不管。不督促檢查不行，強(qiáng)制學(xué)習(xí)也會挫傷學(xué)生的主動性。，談?wù)勀銓Α暗蓝浚瑥?qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義的認(rèn)識?，F(xiàn)行的班級上課注重面向全體，往往搞大家齊步走而難于照顧到學(xué)生的特點，使許多學(xué)生的才能發(fā)展受到局限。3．聯(lián)系實際論述教學(xué)中的因材施教原則。在教學(xué)中，只有將知識教學(xué)和技能訓(xùn)練兩者結(jié)合起來，學(xué)生才能深刻理解知識，掌握技能，達(dá)到學(xué)以致用。在與傳統(tǒng)教學(xué)手段的比較上，計算機(jī)輔助教學(xué)的使用提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生獲得了更多的知識。這是素質(zhì)教育的需要，在計算機(jī)教育中要充分利用富于信息技術(shù)的教學(xué)環(huán)境，有計劃、有目的地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。答：(1)我國中小學(xué)計算機(jī)教育的任務(wù)中小學(xué)計算機(jī)教育的任務(wù)是全面貫徹教育方針，為中小學(xué)教育改革和發(fā)展的總體目標(biāo)服務(wù)，為提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為21世紀(jì)我國中小學(xué)計算機(jī)教育的進(jìn)一步發(fā)展打基礎(chǔ)，逐步建立具有中國特色的中小學(xué)計算機(jī)教育體系。6．為什么說教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識活動? 答：教學(xué)活動服從人類認(rèn)識的一般規(guī)律，即從感性到理性，再由理性到實踐。教師講授的概念、原理、事實、觀點必須是正確的，這就要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)。(3)鞏固知識通過各種各樣的復(fù)習(xí)，對學(xué)習(xí)過的材料進(jìn)行再記憶并在頭腦中形成鞏固的聯(lián)系。教師要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，啟發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(3)在教學(xué)實踐中，如果學(xué)生對某一課感興趣，他就會學(xué)得比較努力，而且效果也比較好。評價應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步、動態(tài)發(fā)展，著眼于教師的教學(xué)改進(jìn)和能力提高，以調(diào)動師生的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。主要看教師授課所運用的教學(xué)方法能否注意學(xué)生實際及學(xué)生心理、生理特點，是否有利于學(xué)生掌握知識和提高能力；教學(xué)過程中能否注意情感和認(rèn)識活動的結(jié)合，善于創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注意對學(xué)生注意力、意志力的培養(yǎng)；面向全體學(xué)生，是否注意調(diào)動各類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用；是否重視和加強(qiáng)教學(xué)實驗，能科學(xué)、合理、有效地運用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。(4)使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則一般教學(xué)論的自覺性原則是指向外部的，即把應(yīng)當(dāng)掌握的知識、技能和技巧作為理解的對象。24．教學(xué)是學(xué)校的(中心工作)，是貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的(基本途徑)。1根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本制度是（教學(xué)原則）。7．學(xué)生的個體認(rèn)識始終是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行、是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，“三體結(jié)構(gòu)”指作為中介的(教師)、作為主體的(學(xué)生)和作為客體的(課程和教材)?！斌w現(xiàn)了(C)教學(xué)原則。A．講授法 B．談話法 C．討論法 15．與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是(C)。A．實驗法 B．講解法 C．討論法 D．演示法3．下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是(D)。做好安達(dá)基地和海納龍的建設(shè)工作。從公司市場開發(fā)戰(zhàn)略出發(fā)，首先要切實解決好市場準(zhǔn)入問題，公司目前的資質(zhì)狀況還不能與公司發(fā)展要求相適應(yīng)，今年公司要上下齊配合，做好相關(guān)資質(zhì)申報，資料升級準(zhǔn)備工作，提升公司相關(guān)資質(zhì)。形勢可喜，但提高市場占有率仍然是每個企業(yè)永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。各項目部要加強(qiáng)過程資料的積累，積極組織對已完工程進(jìn)行全面總結(jié)，對于施工過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、分析，真正地發(fā)揮施工總結(jié)的借鑒、指導(dǎo)作用。我們的工作總結(jié):一、推進(jìn)項目管理，扎實做好施工生產(chǎn)工作，干好在手工程。施工現(xiàn)場質(zhì)量檢查員參加施工全過程，工程重要部位采取跟班生產(chǎn)隨時檢查。配合并服從監(jiān)理工程師的監(jiān)理和指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守監(jiān)理工程師下達(dá)的工程監(jiān)理指令。3)?配合比、取樣試驗各種不同類型結(jié)構(gòu)物的砼配合比通過試驗選定，其試驗方法應(yīng)按sd10582有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并在實驗前3天報告監(jiān)理人審批。按照監(jiān)理工程師的要求，及時辦理質(zhì)量簽證手續(xù)。嚴(yán)格按規(guī)范要求施工，施工過程質(zhì)量控制采用工序管理點控制辦法。②鋼結(jié)構(gòu)工程鋼結(jié)構(gòu)集中在加工廠加工，現(xiàn)場安裝、焊接。管理房墻體砌筑管理房墻體砌筑參用“240120”空心粘土磚砌筑，水泥砂漿灌筑并勾縫。2)骨料骨料應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定，級配由試驗確定并經(jīng)監(jiān)理人同意。土方工程本工程土方工程主要是四閘～分水閘渠堤整治。施工作業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，凡事均有章可循，有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)督，有據(jù)