【摘要】合并同類項?周末，點點一家要外出游玩，爸爸、媽媽和點點各自選了他們要吃的東西：買的時候，點點怎么說？____個漢堡____個蘋果____個草莓_____瓶飲料4383?同類項有字母的項
2024-11-29 03:15
【摘要】?問題：在一條東西走向的馬路上，有一個汽車站牌，汽車站牌東3米和有一棵柳樹和一棵楊樹，汽車站牌西3米和，試畫圖表示這一情景。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?掌握數(shù)軸定義中的三要素，并且人人會畫數(shù)軸，能準(zhǔn)確地將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來自研自探請大家自學(xué)課本第7至9頁練習(xí)上面的內(nèi)容，思考：1，什么叫數(shù)軸？數(shù)軸的三要素是什么？任
2024-11-30 11:18
【摘要】秋天?果實成熟?秋天是金黃色的?豐收?收獲的喜悅?天高云淡、水落石出、高遠(yuǎn)寧靜?大雁南歸?夜長晝短……何其芳何其芳（1912—1977），現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳，出生于四川萬州一個守舊的大家庭。幼時即喜愛中國古代詩詞小
2024-11-17 20:25
【摘要】一、導(dǎo)入激趣李白有詩云郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜?！爸耨R”是什么意思？小孩子跨在竹竿上當(dāng)馬來騎，這種游戲表現(xiàn)了小孩子豐富的想象和天真。同學(xué)們，我們每個人都有童年生活，那是多么歡快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請欣賞幾副童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時代。文言文導(dǎo)學(xué)
2024-11-17 10:32
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：１、知識目標(biāo)：使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義，掌握有理數(shù)加法法則，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加法運算。２、能力目標(biāo)：滲透數(shù)形結(jié)合思想，體現(xiàn)分類思想，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等能力。３、情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)來源于生活，激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生及時檢驗的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點：有理數(shù)加法法則。三、教學(xué)難點：異號兩數(shù)相加的法則。教學(xué)
2024-11-03 22:45
【摘要】玩過手影游戲嗎？影子是怎么來的？影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏（且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源，它不會自己發(fā)光，只是反射太陽的光不是光源一、認(rèn)識光源自
2024-12-11 05:03
【摘要】一、合作學(xué)習(xí)（1）請在下列圖案內(nèi)任意填入一個有理數(shù)，要求相同的圖案內(nèi)填相同的數(shù)。＋＋＋＋（）＋＋（）（2）算出各算式的結(jié)果，比較左、右兩邊算式的結(jié)果是否相同呢？（3）請同學(xué)們說說自己的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了什么？在有理數(shù)運算中，加法交換律和結(jié)合律仍成立。
2024-11-30 05:24
【摘要】例1練習(xí)計算器例2練習(xí)作業(yè)例1：計算把下列各式寫成省略加號和的形式，并讀出各式。（1）+7-（-11）+（+5）（2）（-3）-（+）+（+4）-（）（3）-7+（-8）-（-9）計算器的工作流程：算式——
2025-10-10 20:31
【摘要】4請你回顧一下1、兩個有理數(shù)相乘的乘法法則是怎樣描述的？2、多個有理數(shù)相乘時，它們的符號又是如何確定的？（注意分情況討論）3、有理數(shù)乘法運算中可以使用哪些運算律？它們分別是怎么描述的？練一練（1）4×(-16)×()×（2）(-125)
【摘要】為什么學(xué)幾何？我們生活在一個三維世界中，周圍大量存在的是空間圖形.因為圖形與幾何的學(xué)習(xí)將使學(xué)生更好地適應(yīng)生活空間.圖形直觀是人們理解自然和社會現(xiàn)象的絕妙工具因為圖形直觀在圖形與幾何的學(xué)習(xí)中將給學(xué)生帶來無窮無盡的直覺源泉所以，我們要上好幾何課！重心放在以棱柱的學(xué)習(xí)為主，在小學(xué)認(rèn)
2024-11-29 00:44
【摘要】想一想動一動一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進(jìn)貨和出貨數(shù)量如下，其中進(jìn)貨為正，出貨為負(fù)（單位：噸）日期進(jìn)出貨情況庫存變化星期一+5-2星期二+3-4合計
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算第一節(jié)數(shù)怎么不夠用了學(xué)過的數(shù):古代獵人打了一只老鷹，用數(shù)如何表示一只老鷹——有了整數(shù)二人分一只西瓜，用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分?jǐn)?shù)貨幣購物，用數(shù)如何表示10元5角3分——有了小數(shù)。瓦罐沒有東西了有了0零上5oC零下
2025-01-19 11:14
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