如何促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)(完整版)
【正文】 高度重視。留守兒童的家長(zhǎng)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人應(yīng)切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)孩子的責(zé)任和義務(wù)，外出有能力家長(zhǎng)可以帶上孩子跟隨自己生活、讀書，如果條件不允許，家長(zhǎng)一方最好在家一起生活。 二、學(xué)校方面 完善義務(wù)教育管理體制，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿學(xué)校的建設(shè)，不斷改善農(nóng)村中小學(xué)生生活的基礎(chǔ)設(shè)施，從而滿足農(nóng)村留守兒童的寄宿需要，為農(nóng)村留守兒童提供溫暖舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)趯W(xué)校找回家庭的溫暖，讓進(jìn)程務(wù)工的父母無后顧之憂。如開展主題班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、趣味游戲、“為留守兒童獻(xiàn)愛心”活動(dòng)以及各種有意義的活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 ，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化建設(shè) 我國(guó)留守兒童問題產(chǎn)生的原因主要是父母外出打工，不在身邊照顧。我們作為一名與他們朝夕相處的人民教師，更應(yīng)懂得如何管理和教育他們，凈化他們的心靈，讓他們都成為祖國(guó)最美麗而又最燦爛的花朵。因此，解決農(nóng)村留守兒童問題，需要發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)，縮小城鄉(xiāng)差距。通過這些舉措，使留守兒童樹立生活的信心，打開心扉，放下對(duì)其他同學(xué)的芥蒂，適應(yīng)集體生活，健康地成長(zhǎng)。加之學(xué)校教師要正確教學(xué)和指導(dǎo)，采取正確有效的措施幫助他們，提高留守兒童學(xué)習(xí)的積
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