【摘要】口答下面各題。1、36里面有（）個十和（）個一。2、65是由（）個十和（）個一組成的。3、3個十和2個一合起來是多少？4、5個十和8個一合起來是多少？3665整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法人教新課標一年級數(shù)學下冊課件101030＋
2025-11-20 12:03
【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設計海珠區(qū)后樂園街小學李秀瓊課題：整十數(shù)加、減整十數(shù)教學內(nèi)容：人教版課標實驗教科書一年級下冊第六單元《100以內(nèi)的加減法》的第一節(jié)P62例1和練習十四的部分習題教材簡析：整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算，是在已經(jīng)學過的10以內(nèi)加、減法口算和100以內(nèi)數(shù)的認識的基礎上進行的。這樣安排，有助于學生加深對相同
2025-04-17 00:49
【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》說課設計吳忠市朝陽小學馬建英學情分析：整十數(shù)加、減整十數(shù)是在100以內(nèi)數(shù)的組成的基礎上進行教學的。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法與10以內(nèi)加、減法基本相同，只是計數(shù)單位不同，這里以十為計數(shù)單位。學生經(jīng)過前一部分知識扎實的學習，或是家長的指導。大部分學生都會計算這一類題，但對算理和計算方法缺乏清晰的認識和數(shù)學思考。因此，
2025-11-12 05:46
【摘要】整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設計霍爾奇小學：李洪勝教學內(nèi)容：整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標：1、使學生學會整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，并能選擇一種喜歡的方法正確地進行計算。2、在實際情境中，進一步體會加減法的意義，培養(yǎng)學生的觀察能力。3、使學生在學習的過程中獲得積極的情感體驗，活用知識于生活實際中。教學重點：
2025-11-17 19:46
【摘要】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案中江縣龍臺鎮(zhèn)中心學校劉莉教學內(nèi)容：小學數(shù)學一年級下冊教材第56、57頁例1.教學目標：1、運用直觀手段，數(shù)形結(jié)合引導學生在原有基礎上加深對算理的理解，能準確熟練地掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法，滲透算法多樣化的思想。2．引導學生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，在師生、生生的互動中
2025-11-12 05:47
【摘要】第一篇：整十數(shù)加、減整十數(shù)教案設計 一、教案背景 1、面向?qū)W生：小學，學科：數(shù)學 2、課時:1 3、課前準備：（1）老師準備主題圖課件，10捆小棒。（2）學生每生準備紙質(zhì)小棒（10個一捆的示意...
2025-11-10 01:04
【摘要】兩位數(shù)加整十數(shù)靈寶市第二小學許晶10+10=25+30=18+10=15+20=28+10=42+10=22+10=32+40=16+10=23+20=
2025-12-02 12:25
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法（一）?兩位數(shù)減一位數(shù)?（退位）一、復習舊知57－4＝57－40＝75－3＝75－30＝69－5＝69－50＝531772456419口算。說說57－4你是怎樣計算的。先算7－4＝3，再算50＋3＝5
2025-11-20 09:33
【摘要】第一篇：整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算教學設計 整十數(shù)加整十數(shù)的口算 李曉英 教學內(nèi)容:單元主題圖，P35例 1、例2,教學目標 1、創(chuàng)設具體情景，通過擺小棒，在計數(shù)器上撥一撥，說數(shù)的組成等操作活...
2025-10-08 16:59
【摘要】第一篇：《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教案 研究主題：低年級計算教學的目標預設與實施策略研究 課題：整十數(shù)加、減整十數(shù) 執(zhí)教：趙夏薇 【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊數(shù)學第61至62頁...
2025-10-26 14:12
【摘要】35里面有（）個十和（）個一；2個十就是（）；4個十和2個十合起來是（）個十；6個十和3個一合起來是（）；8個十去掉2個十是（）個十。3520663620+50=30
2025-12-02 12:55
【摘要】53+4=62+7=5+31=86+2=4+72=53+20=50+31=72+20=64+30=20+67=43+5=32+4=55+1=6+12=4
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