呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳定稿(完整版)
【正文】 在有機物中的能量釋放出來，共生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用〔 respiration〕。 有機物在徹底分解時還產(chǎn)生了 水 渾濁 二氧化碳 二氧化碳 第十二頁，共五十八頁。 種子在萌發(fā)過程中，種子中有機物發(fā)生了變化，釋放出能量，一局部能量用于種子萌發(fā)，一局部以熱能的形式散失了。 預習新知 完成導學案 ?呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳〔第 1課時〕 ?中的【預習新知】 (課前或上一節(jié)課安排完成 ) 自主預習 第四頁，共五十八頁。 實驗過程：將甲、乙兩裝置〔如圖〕放在 ______一晝夜，然后移到 ____下數(shù)小時。 課前提問 實驗原理： _________能吸收二氧化碳。 光合作用的實質(zhì)：綠色植物通過 _________，利用 ________，把 _________和 __________轉(zhuǎn)化成_______的有機物〔如淀粉〕，并且釋放出 _______的過程。 探究一：呼吸作用的相關(guān)實驗 實驗一： 探究種子在萌發(fā)過程中是否放出能量 ？ 實驗現(xiàn)象：甲瓶溫度計 _______,乙瓶溫度計______。 說明丙瓶里的氣體中含有大量的 __________。 小結(jié) : 通過這三個演示實驗，你認為種子在萌發(fā)的時候有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 。 呼吸作用 場所 條件 原料 產(chǎn)物 能量 轉(zhuǎn)變 有機物 , 能量。 糧 食 的 保 存 糧食入倉前，為什么一定要曬干？ 減少水分含量，減弱呼吸作用 第二十八頁，共五十八頁。 第三十五頁，共五十八頁。 即：呼吸作用是在所有的活細胞內(nèi)進行的 。 第四十四頁，共五十八頁。 光合作用與呼吸作用的關(guān)系 合成有機物 ,儲存能量 分解有機物 ,釋放能量 葉綠體 光能 二氧化碳 水 + 有機物（儲能） 氧氣 + 有機物（ 儲能 ） + 氧 能量 + + 二氧化碳 水 線粒體 第五十二頁，共五十八頁。實驗現(xiàn)象：甲裝置中葉片__________，乙裝置中葉片 ________。 。說明了種子萌發(fā)時吸入了氧。 動動腦 甘薯、白菜堆放時間久了，為什么會發(fā)熱？貯存甘薯、 白菜的窖為什么必須留存通風孔？ 第五十四頁，共五十八頁。 亂砍亂伐、過度放牧等使森林綠地急劇減少，吸碳制氧量大幅下降 人口、工業(yè)、交通工具等迅速增加，耗氧排碳量高速增長 第四十六頁，共五十八頁。 注意！ 不僅是萌發(fā)的種子能夠進行呼吸作用，植物的所
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