呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳定稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。 煮熟的種子 第十四頁(yè)，共五十八頁(yè)。 第十六頁(yè)，共五十八頁(yè)。 〔一〕、呼吸作用的概念： 細(xì)胞內(nèi) 在 的參與下被分解成 和 ，同時(shí)釋放出 的過(guò)程，叫做________。 線(xiàn)粒體 無(wú) 有機(jī)物、氧氣 二氧化碳、水 分解 釋放 第二十一頁(yè)，共五十八頁(yè)。 預(yù)習(xí)新知 完成導(dǎo)學(xué)案 ?呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳〔第 2課時(shí)〕 ?中的【預(yù)習(xí)新知】 (課前或上一節(jié)課安排完成 ) 自主預(yù)習(xí) 第二十五頁(yè)，共五十八頁(yè)。 貯存蔬菜、水果為什么要保持低溫？ 降低溫度，減弱呼吸作用 第二十九頁(yè)，共五十八頁(yè)。 實(shí)驗(yàn)用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎 ？ 討論 第三十三頁(yè)，共五十八頁(yè)。 1．實(shí)驗(yàn)用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎 ？ 實(shí)驗(yàn)用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用。 第三十七頁(yè)，共五十八頁(yè)。 植物體各器官 白天黑夜時(shí)時(shí)刻刻 都進(jìn)行著呼吸作用！ 第三十九頁(yè)，共五十八頁(yè)。 跟蹤練習(xí) 完成導(dǎo)學(xué)案 ?呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳〔第 2課時(shí)〕 ?中的【跟蹤練習(xí)】 第四十二頁(yè)，共五十八頁(yè)。 ，談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的原因 . ,為了我們的生活環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新 ,我們應(yīng)該做些什么 ? 什么影響 ? 第四十五頁(yè)，共五十八頁(yè)。 我只是一個(gè)人 盡管 2022， 期待你的參加！ 第四十九頁(yè)，共五十八頁(yè)。 呼吸作用 光合作用 場(chǎng)所 條件 原料 產(chǎn)物 物質(zhì)變化 能量變化 聯(lián)系： 所有活細(xì)胞 葉綠體 有光無(wú)光均可 必須有光 二氧化碳和水 有機(jī)物和氧氣 二氧化碳和水 有機(jī)物和氧氣 分解有機(jī)物 釋放能量 儲(chǔ)存能量 制造有機(jī)物 既相互對(duì)立統(tǒng)一， 又相互聯(lián)系 第五十三頁(yè)，共五十八頁(yè)。 本節(jié)小結(jié) 與呼吸作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn) 呼吸作用原理 呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 呼吸作用是生物的共同特征 綠色植物維持生物圈碳 — 氧平衡的作用 第五十六頁(yè)，共五十八頁(yè)。為什么在冬季密閉的室內(nèi)擺上綠色植物，夜晚睡覺(jué)有悶的感覺(jué)。實(shí)驗(yàn)用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合
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