六年級品德與社會上冊教學計劃一(完整版)
【正文】 進學生品德與社會性發(fā)展的課程目標。新穎獨特的呈現(xiàn)方式本套教材的編排方式新穎，通過大量富有真實感的照片和精美的插圖，在潛移默化間對兒童進行思想品德教育，避免了枯燥、空洞的說教，有助于兒童親近和理解社會，發(fā)展和完善自我。教學中，可以注重與學校、少先隊組織的活動結(jié)合，與綜合實踐活動課的安排結(jié)合，與學生的家庭生活結(jié)合起來進行。此外，教材還特別關(guān)注社會的發(fā)展變化，將目前社會上發(fā)生的重要事件以及社會共同關(guān)心的問題作為課程內(nèi)容，加強了與學生生活的社會環(huán)境以及學習活動的聯(lián)系。社會課必須是開放的，教學上不能滿足于照本宣科，要幫助學生將他們的視野投射到社會生活的廣闊范圍，將他們思維的領(lǐng)域伸展到人類活動的所有領(lǐng)域。教材編寫的內(nèi)容和形式力求符合學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，采用他們喜聞樂見的形式促進學生主動參與多種學習活動、掌握學習方法、形成學習策略。四、教學內(nèi)容安排表周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1科技帶給我們什么9站立起來的中國人2社會文明大家談10日益富強的祖國3健康文明的休閑生活11告別貧困奔小康4學會拒絕12打開國門走向世界5不能忘記的屈辱13到周邊去看看6國慶長假14環(huán)球旅行去7起來，不愿做奴隸的人們15文化采風8為了中華民族的崛起第四篇：六年級上冊品德與社會教學計劃六年級上冊品德與社會教學計劃一、指導(dǎo)思想《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的思想及具體目標，全面完整地體現(xiàn)《品德與社會課程標準》的要求，貫徹以學生為中心、促進學生品德與社會性發(fā)展的課程目標。每一個單元突出一個鮮明的教育主題。為此應(yīng)該積極地開發(fā)和利用本地和本校的各種課程資源，以滿足學生各種不同學習方式的需要，以期使學習更貼近學生的生活。（二）直面學生生活中的難題，提高學生價值判斷能力、思維能力和行為選擇能力，增強德育的有效性。要盡可能地創(chuàng)設(shè)條件，讓學生以各種恰當?shù)姆绞剑c社會生活廣泛地接觸。為此應(yīng)該積極地開發(fā)和利用本地和本校的各種課程資源，以滿足學生各種不同學習方式的需要，以期使學習更貼近學生的生活。（四）力爭實現(xiàn)歷史、地理知識和其他社會知識的有機結(jié)合，并凸現(xiàn)史地等知識的德育價值。第五篇：六年級品德與社會上冊教學計劃六年級品德與社會上冊教學計劃一、指導(dǎo)思想貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的思想及具體目標，全面完整地體現(xiàn)《品德與社會課程標準（實驗稿）》的要求，貫徹以學生為中心、促進學生品德與社會性發(fā)展的課程目標。采用此種呈現(xiàn)方式，既能夠滿足教師自主開發(fā)教材的需要，又能夠滿足
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