八年級數(shù)學(xué)下冊培優(yōu)輔差計劃(完整版)
【正文】 年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃余慶中學(xué) 李小珍一、指導(dǎo)思想：為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。三、培優(yōu)扶差對象優(yōu)等生名單：林祖祥、魏爽、王奧圓、常蕭、沈春娟、學(xué)困生名單：宋云云、李世順、胡帥、常靜輝、劉雅慧四、主要措施：l．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。二、培優(yōu)扶差目標(biāo)針對以上情況，本學(xué)期除了對優(yōu)等生提高要求，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，教會他們靈活解題的思路和方法外。5．采用激勵機(jī)制，對后進(jìn)生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)?。辉趦?yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。三、具體措施利用課堂時間隨機(jī)輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。實行日清，周清，月清。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進(jìn)取的火種，達(dá)到“精神所至，金石為開”的奇特效應(yīng)。堅持輔潛工作，每周不少于一次。把優(yōu)生集中在一起定時定點進(jìn)行。3．做到”堂堂清”，“月月清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”。開展本班學(xué)習(xí)小組的競賽，看哪個組平均分、合格率、優(yōu)秀率高，紅榜公布、表彰獎勵。完善獎學(xué)制度，調(diào)動潛能生學(xué)習(xí)積極性。平均每科提高15分以上為提高一等獎，平均每科提高10－，平均每科提高5－。讓學(xué)生在心里建立要學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的意識。對學(xué)困生實施多做多練措施；查漏補(bǔ)缺，對癥下藥，將學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分類，有針對性地輔導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想：為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。對個別突出的學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，希望我們本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作能有一定的成效。2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。（四）培優(yōu)對象：輔差對象：。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。通過進(jìn)一步了解班上學(xué)生的情況，制定數(shù)學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差計劃 ： 第一步深入了解基本情況，學(xué)生情況分析：綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)生情況分析優(yōu)等生情況分析學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽講、思維活躍、勤學(xué)好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，對知識的應(yīng)用能力較強(qiáng)；課堂積極發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)。及時與家長聯(lián)系，做到有困難及時解決，盡量讓家長協(xié)助解決學(xué)困生
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