信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用(完整版)
【正文】 ，使我們的教育教學(xué)模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。這種教學(xué)模式能為學(xué)習(xí)者提供圖文音像并茂，豐富多彩的交互式人機(jī)界面。課堂中，在條件許可的前提下，教師必須根據(jù)學(xué)生活動(dòng)的需要，為他們備好投影機(jī)、錄音機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)等等，啟發(fā)他們選擇有用的媒體，確定可行的活動(dòng)方法和方式，使他們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中的自主性得到最充分的發(fā)揮，（論著掛名，主編掛名，最低三千，請(qǐng)點(diǎn)擊頭像找到我）使各自的活動(dòng)個(gè)性得到最充分的顯露。參考資料陸宏 孫月圣 信息技術(shù)與課程整合的理念與實(shí)施 首都師范大學(xué)出版社中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)教程 陜西科學(xué)技術(shù)出版社程慶梅 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù) 北京科學(xué)技術(shù)出版社魏雄鷹 中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例專題研究 浙江大學(xué)出版社王達(dá) 深入理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 機(jī)械工業(yè)出版社。擅長(zhǎng)畫畫的，可通過電腦繪畫表達(dá)主題；語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的，
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