【摘要】第一篇：小學(xué)音樂優(yōu)秀教案人教課標版三年級上小小音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)音樂優(yōu)秀教案人教課標版三年級上小小音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)設(shè)計 小小音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標 ，...
2024-11-13 12:36
【摘要】蝸牛爬上來后，葡萄成熟啦
2024-12-13 18:16
【摘要】苗嶺的早晨苗族介紹?是一個發(fā)源于中國的國際性的民族，在2021年的人口普查中，苗族總?cè)丝跒椋?94，0116人，主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西、等省（區(qū)）。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點綴其間。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、小麥、棉花、烤煙、油菜、油桐等。苗族
2024-11-29 09:27
【摘要】執(zhí)教：張利平讓我們從頭開始學(xué)習(xí)，從這開始真有趣！你要念書就先學(xué)ABC，你要唱歌就先學(xué)doremi，這三個音符最先遇到你，doremi！doremi！doremifasollati—do是小鹿多靈巧，re是金色陽光照，mi是把我自己叫，fa是向著遠方跑，Sol是穿針又引線，la是緊緊跟著sol，
【摘要】人教新課標三年級音樂上冊牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護著后方機關(guān)，掩護著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-11-15 04:57
【摘要】音樂節(jié)奏2/4XXXXX|XXOX哈哈哈哈哈哈哈哈|XXXXX|XXO||哈哈哈哈哈哈哈2/4XXXXX|XXOX哎呀呀呀呀呀呀呀|XXXXX|XXO||哎呀呀
【摘要】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物：1動物的外形和構(gòu)造2動物的運動方式3動物對外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運動的？仔細觀察并記錄。（注意觀察：運動時，會在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細觀察蝸牛的外形，并認真做好實驗記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是：2、
【摘要】哪吒再生課題：管弦樂曲《哪吒再生》課型：欣賞課課時：一課時教學(xué)目標：，初步感受不同節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器音色所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。，進一步加深學(xué)生對音樂的理解能力、對音樂的聽覺力和想象力。。教學(xué)重、難點：聽音樂講述《哪吒再生》的故事。教具準備：多媒體課件、教室里的場地布置、頭飾、道具等。教學(xué)過程：
2024-12-11 14:59
【摘要】紅星歌教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《紅星歌》教學(xué)目標：《紅星歌》，感受歌曲中進行取得雄壯的風(fēng)格。。。教學(xué)重難點：《紅星歌》，并進行表演。。教具準備：電子琴、錄音機、人物圖片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：，學(xué)生進教室；（讓學(xué)生初步感受進行曲的特點）！二、綜合訓(xùn)練：請同學(xué)們看大屏幕！你們
2024-12-13 01:01
【摘要】留給我教學(xué)目標：1．引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲《留給我》。2．通過演唱歌曲，豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。3．教育學(xué)生保護環(huán)境，拯救地球，從我做起。教具準備：大屏幕、電腦、課件、錄音機、電子琴教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，走進音樂。（播放“鳥的天堂”音樂課件）二、激發(fā)情感，引入音樂。1
【摘要】第一篇：蝸牛與黃鸝鳥教后反思 《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)反思： 《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌，歌詞以敘述者的口吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽的時候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥在一旁譏笑它...
2024-11-15 22:58
【摘要】第一篇：四年級音樂下冊《蝸牛與黃鸝鳥》教案 四年級音樂下冊《蝸牛與黃鸝鳥》教案 教學(xué)目標 一、認知目標：、初步學(xué)習(xí)帶休止符的節(jié)奏型：oxox| oxx‖,并體驗輕松活潑的歌曲情緒。 2、指導(dǎo)...
2024-11-13 12:01
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