二年級上冊語文教材培訓(xùn)心得(完整版)
【正文】 要讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決問題的辦法（確定部首、翻頁、檢錄），及時讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流方法。這里需要教師課前做設(shè)計，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生產(chǎn)生查字典的欲望。查字典的學(xué)習(xí)以“金鑰匙”形式出現(xiàn)。本冊則在一、二冊量的積累上，要求產(chǎn)生頓悟，產(chǎn)生飛躍，對漢字的表意功能有認(rèn)識，有體會。集中識字3個單元：二、七、十二。學(xué)習(xí)部首25個。而漢字的形聲字聲旁表音的特點(diǎn)，也開始在本冊滲透。從丁丁冬冬的視角，認(rèn)識字典，學(xué)習(xí)查閱，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)，逐步掌握。可以讓學(xué)生分別讀文字，邊按照文字表述嘗試做一做，這時采取小組合作的形式，可以促使每一個學(xué)生在各自起點(diǎn)上有新的提高。（方法見教參46頁）第三冊教材在寫字方面有哪些具體要求？本冊在寫字方面的要求是學(xué)會書寫294個字。二冊的寫字目標(biāo)是指按照正確的筆畫筆順寫（包括填空、連線等）下來。原則上應(yīng)該是以學(xué)生會寫為準(zhǔn)，不必布臵多遍的抄寫，也不必要求所有的孩子都寫相同的遍數(shù)。⑵學(xué)會借助課文插圖閱讀。上課能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生字新詞，讀懂課文，了解課文大致內(nèi)容即可。培訓(xùn)講師還提別提出，新教材中增加了一個新的板塊即“和大人一起讀”，這一板塊精心挑選了流傳廣泛的故事，將課外閱讀納入了課程中，引導(dǎo)學(xué)生要大量閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并能通過不同形式的讀從而愛上閱讀，更加充分的調(diào)動家庭教育的力量，共建書香校園、書香社會。作為一名教育工作者，今后我還需要不斷地學(xué)習(xí)，實(shí)踐，反思，調(diào)整，這樣才能逐漸摸索出真正適應(yīng)新課標(biāo)要求也適合學(xué)生的行之有效的教學(xué)方法，不斷積累課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中將新課改精神融匯貫通，真正成為教育改革的先行者。我們會在今后的教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。第四篇：小學(xué)語文二年級下冊教材培訓(xùn)心得小學(xué)語文二年級下冊教材培訓(xùn)心得小欖鎮(zhèn)豐華學(xué)校 于黎2012年2月28日，我參加了小欖鎮(zhèn)小語組織的小學(xué)語文二年級下冊教學(xué)培訓(xùn)活動。為了檢測學(xué)生查閱字典的效果，馮老師在課堂中搭建展示平臺，讓學(xué)生匯報自學(xué)的情況，這樣孩子們的字詞學(xué)習(xí)所得能夠在展示臺中得到體現(xiàn)，這無疑是對孩子的一種極大的鼓舞。為做到強(qiáng)化學(xué)生的練字興趣，筆者結(jié)合校內(nèi)課程安排合理充分利用每日一練活動，并每周開展一次班內(nèi)小組評比活動，選出好的作品張貼在班內(nèi)寫字欄中；每月推選出最佳作品張貼在年級壁報欄中。如：〈〈找春天〉〉教材只配有一幅插圖，要求學(xué)生觀察圖中的景物，并能按照一定順序向大家介紹春天。會議中,專家們詳細(xì)介紹了小學(xué)語文教材,主要從識字教學(xué)、寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際與寫話等方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),并針對不同的教學(xué)內(nèi)容提出了建設(shè)性的教學(xué)建議。新教材的內(nèi)容更加的貼近學(xué)生的生活，尊重兒童的天性，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究?？傊?，通過參加小學(xué)語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)，我們老師對小學(xué)語文的新教材有了新的認(rèn)識。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，實(shí)用性強(qiáng)。而此時，我們的校園已經(jīng)是綠樹成蔭，鮮花盛開，春意盎然，這不是一個活的課堂嗎？因此，筆者就把課堂搬到了校園里，學(xué)生在校園里找春天，讓學(xué)生親自感受一下綠草如茵、鮮花盛開、充滿生機(jī)與活力的春天。三．閱讀教學(xué)讀書不思考有如吃飯不消化。這正是新課程標(biāo)準(zhǔn)所大力倡導(dǎo)的情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)取向，對激發(fā)學(xué)生的識字興趣，拓展識字途徑。幫助我解決了許多教學(xué)中的困惑，并且指明了以后教學(xué)的方向。大量的閱讀也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。張永紅2017年9月，我校小學(xué)語文教師參加了二年級語文統(tǒng)編教材網(wǎng)上培訓(xùn)，
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