三年級(jí)語文上冊(cè)：我不能失信教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案[推薦5篇](完整版)
【正文】 怎樣的一個(gè)人物？利用自己尋找到的資料，結(jié)合資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。3．小結(jié)：俗話說“一諾千金”，誠實(shí)守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則。二、是關(guān)于教學(xué)過程中角色定位的思考。能夠通過自己所搜集的故事去感受名人、偉人獨(dú)特的人格魅力，學(xué)生的視野開闊了，自信心也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容也有了更多的鋪墊。俗話說：讀書百遍，其義自見。課堂中所傳授的不應(yīng)僅僅是學(xué)文識(shí)字，而應(yīng)該將做人的道理融入其中，使學(xué)生能從思想上受到熏陶和感染，能在如何做人做事上獲得啟示。初讀感知請(qǐng)各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢。挑三四個(gè)小組進(jìn)行比賽。討論深化讀了這個(gè)故事，你覺得宋慶齡做得對(duì)不對(duì)？你在日常生活中有沒有遇到過類似的事？你是怎么處理的？讀了本文后有何感想。討論疏解：？？他們間有著怎樣的聯(lián)系？爸爸 伯伯家宋慶齡媽媽 小珍。第五篇：人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)教案——《我不能失信》 教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)教案——《我不能失信》 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文。四、抓住重點(diǎn)詞語來理解課文是三年級(jí)一個(gè)重點(diǎn)，要教會(huì)孩子能夠通過理解詞語來理解課文。突破了詞語的難關(guān)。同時(shí)，尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀感受，對(duì)課堂上的“另類”聲音不粗暴對(duì)待，通過反復(fù)品讀文本以及師生、生生互動(dòng)的合作、交流，既使持反對(duì)意見的學(xué)生明晰道理，又給了全體學(xué)生一個(gè)展示與鍛煉的機(jī)會(huì)，效果較好，參與面很廣，發(fā)言很積極。
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