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正文內(nèi)容

七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)精選合集(完整版)

  

【正文】 提高教學(xué)質(zhì)量的目的,精選,做到有布置、有檢查、有講評(píng)、有督促。注重備課要備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。,營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)作為初中與小學(xué)數(shù)學(xué)之間承上啟下的過(guò)渡階段,對(duì)于學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的培養(yǎng)有著十分重要的作用。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個(gè)性?;顒?dòng)主要內(nèi)容是:①教材進(jìn)行鉆研,認(rèn)真分析教材,明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。要倡導(dǎo)教師自己動(dòng)手,精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料。錯(cuò)題集是進(jìn)行學(xué)習(xí)反思的重要手段,每次周末整理35道典型錯(cuò)題,要求寫(xiě)出錯(cuò)解,反思和正解及收獲。、探索,形成完善的課堂教學(xué)模式。(二)開(kāi)展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng),形成完善的小組合作教學(xué)模式課堂教學(xué)模式:自主學(xué)習(xí)。時(shí)間為10分鐘左右。(2)哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好,哪些知識(shí)掌握比較差,主要存在什么問(wèn)題。二、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、本組基本情況我們教研組由5名老師組成,我們?cè)诮虒W(xué)工作中充分發(fā)揮集體智慧,互幫互助,力爭(zhēng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。堅(jiān)持每月寫(xiě)一篇有關(guān)教學(xué)反思的博文。關(guān)于課題的研究我們以課題為載體,讓教師帶著課題研究,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),把立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,把著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上,收到良好的效果。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。堅(jiān)持常規(guī)聽(tīng)課,本學(xué)期,我們組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽(tīng)課次數(shù)均在20節(jié)以上,并積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),例如,本學(xué)期每人都多次舉行了組內(nèi)公開(kāi)課,6人開(kāi)了校級(jí)公開(kāi)課。一學(xué)期下來(lái),雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了提高。如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索猜想、分析論證。(3)課堂教學(xué)上備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。二、教學(xué)研究:(1)備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)改革的新思想、新理念,堅(jiān)定搞教改信念,努力使自己的課堂教學(xué)與教學(xué)改革同步合拍,認(rèn)真體現(xiàn)現(xiàn)代教育以學(xué)生為本的思想,從本學(xué)科的實(shí)際情況出發(fā),探討怎樣提高學(xué)生各方面的素質(zhì),發(fā)展智力。加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作,并形成長(zhǎng)期有效的機(jī)制。做到一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),一切為了學(xué)生,這樣才能在工作中有動(dòng)力,才能最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,在工作中盡心盡責(zé)。(3)課堂教學(xué):備課組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;每個(gè)人都按照學(xué)校的要求,課后輔導(dǎo)和批改作業(yè)都很認(rèn)真,試卷講評(píng)及考后的檢查落實(shí)工作做的也很細(xì)致,使信息的反饋及時(shí)到位,能夠?qū)⒔虒W(xué)工作調(diào)整到最好的狀態(tài)。通過(guò)相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。(3)每星期三進(jìn)行備課組活動(dòng),討論教材教法。這一點(diǎn)可以從平時(shí)學(xué)生的意見(jiàn)和學(xué)校組織的評(píng)教活動(dòng)中反映出來(lái),學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的總體評(píng)價(jià)還是滿(mǎn)意的。值得驕傲的是連灘中學(xué)一向就有良好的校風(fēng),全體教職工都自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。只有這樣,才能使學(xué)校具備研究的職能和能力,形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制,成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織。通過(guò)相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練其實(shí)質(zhì)就是教師少講學(xué)生多練,它打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,實(shí)實(shí)在在的減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提高了學(xué)習(xí)效率。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)質(zhì)量等方面來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作。但我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位同仁的共同努力下,下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充滿(mǎn)信心。三、當(dāng)堂檢測(cè)和章節(jié)測(cè)驗(yàn)并舉,進(jìn)行教學(xué)反饋我們?cè)诮虒W(xué)上做到以案導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),把每一節(jié)課的學(xué)習(xí)檢測(cè)落實(shí)在課堂上。我們?cè)凇跋嗷W(xué)習(xí),共同提高”的指導(dǎo)思想下,認(rèn)真研究教材教法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),完成了教育教學(xué)和教研工作。大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng),如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),這也是實(shí)際存在的問(wèn)題。(二)在教研工作:用理論指導(dǎo)實(shí)際工作學(xué)校組織的聽(tīng)課
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