一年級藏語上冊期中試卷分析(完整版)
【正文】 ，有要求對句子的理解，對部分學分來說比較難，主要是生字學的不雜實，不知道怎么做題。由于孩子剛接觸漢字，對于漢字掌握情況特別是掌握得不夠好，有的同學是不認識字，標不出音節(jié)，有的同學是聲調標錯。本題檢測拼音拼讀的構成。而且，測試內容多數是學生見過和練過的題目，試卷印刷也較為清晰，只要學生做題時仔細就會體會到成功的喜悅。其次,訓練學生能力不到位，在真實的情境中有些學生不能靈活的運用知識，再次,有個別學生在考試中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出最好水平，說明學生沒有養(yǎng)成良好的考試習慣。第一篇：一年級藏語上冊期中試卷分析一年級藏語文上冊期中試卷分析一年級藏語試卷有口試和筆試兩部分組成，總分100分，其中口試10分，筆試90分。雖然期中調研已經過去，但留給我的思考卻很多。一、試卷分析從答題情況看，大部分學生的基礎知識比較扎實。本類題目以前出現過并做過練習，要求學生能夠靈活運用拼音單位加減來組成音節(jié)。第四題：比一比，再組詞，本題得分率99%，說明老師平時訓練組詞多，學生掌握的好。在今后的教學中我將將漢字區(qū)分鞏固作為重點。讓學生明白認真聽別人說話也是重要的學習方法。在體育衛(wèi)生方面，衛(wèi)生采取定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生顯著改善。還有第六題字形小魔術，學生做題能力還是很差。大部分學生都出錯，聲母、韻母和音節(jié)的位置顛倒，有的學生寫韻母是不帶聲調，還有個別學生直接不理解題意，不知道要在括號里填聲母。第五題：我能寫出下面字的筆順整體掌握不錯。平時要交給學生一些練字的方法。試題內容全面，共計七道大題。第二，要求學生每計算一步要進行簡單的驗算。四、改進措施：依據《新課程標準》，對學生加強直觀教學，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。關注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學內容和學生生活的聯(lián)系，讓數學從生活中來，到生活中去是數學課程改革的重要內容。二、存在問題分析：對于剛入學兩個多月的一年級小學生來說，本次試卷容量較大，所考知識點全面，有一定難度。只有極少數同學出錯，今后要注重差生的輔導，加強個別輔導。今后要培養(yǎng)學生認真聽老師念題的習慣，關于方位知識的練習還需加強。這一次考試可以看出平時學習態(tài)度不認真，做作業(yè)不專注。要進一步加強學生書寫的指導，在學習態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標準并持之以恒地教育和訓練。多給學困生表現自己的機會，多給予鼓勵，使學困生重拾學習的信心，積極的投入到學習中來。從填空題的失分原因來看，學生認字量少，聽題不認真，數的概念不清。（共12分）這道題考查分與合知識，學生基本都能寫出來7的分與合式子，但是因為缺乏做題經驗，忘記寫出來總共有幾種，基本上都扣了2分。第四大題 分一分。第一大題填一填。教師要關注學生中的弱勢群體。每堂課都在課前做好充分的準備課前備好課，每一課都要做到“有備而來”。這樣的要求在習慣形成的開始比較費時間，但學生的習慣一旦養(yǎng)成學習效率就會事半功倍。本試卷試題從學生熟悉的現實情況和知識經驗出發(fā)，選取源于孩子身邊的事和物，讓學生體會學習數學的價值。讀短文回答問題方面。很多學生不知道聲母意思，分不清哪道題是組詞的，哪道題是變形的。第三題，連一連
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