【摘要】分數(shù)的意義西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1.知道分數(shù)各部分的名稱,理解分子、分母表示的實際意義。2.通過實際操作來理解單位“1”,進一步理解分數(shù)的意義。3.使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。1、填空:(1)把一個餅平均分成2份,每份是()21
2024-11-11 12:09
【摘要】分數(shù)的基本性質蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標:?,理解分數(shù)的基本性質。??,把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。??、操作和討論等學習活動,體驗數(shù)學學習的樂趣。一、復習:1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10
2024-12-04 21:13
【摘要】第一頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第二頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第三頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第四頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第五頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第六頁,編...
2025-10-12 22:23
【摘要】內容提要?一、復習回顧?二、比例的意義?三、比例的基本性質?四、反饋與鞏固?五、總結與歸納1、什么叫做比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、什么叫做比值?比的前項除以后項所得到的商,叫做比值。一、復習回顧3、求出下列比的比值12:16:4381:10
2025-08-05 03:06
【摘要】 四分數(shù)的意義和性質 一、分數(shù)的意義 第一課時 一教學內容 分數(shù)的產生教材第60頁的內容。 二教學目標 1.使學生知道分數(shù)的產生過程。 2.使學生感受到數(shù)學知識同樣是在人類的生產和生活...
2024-12-06 03:55
【摘要】《分數(shù)的意義和性質整理和復習》教學設計教學內容:教科書80頁及練習二十。教學目標:,幫助學生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系,進一步理解和掌握分數(shù)的意義、性質等內容,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。、整理知識的能力,掌握整理和復習知識的方法,發(fā)展邏輯思維能力,提高解決簡單實際問題的能力。教學重點:歸納、整理本單元的知識點。教學難點:提高學生綜合運用本單元知識的能力。教學過程:
2025-04-16 23:39
【摘要】第五單元分數(shù)的意義和性質第3課時分數(shù)的基本性質24÷4=27÷9=240÷40=270÷90=360÷40=7200÷9
2024-11-17 00:04
【摘要】小數(shù)的意義、性質復習小數(shù)的意義、性質小數(shù)的組成小數(shù)的數(shù)位順序與計數(shù)單位小數(shù)的讀、寫法小數(shù)的大小比較小數(shù)的化簡、改寫整數(shù)5.193×××93
2024-11-23 12:53
【摘要】A分數(shù)的基本性質和約分練習A分數(shù)的基本性質:分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。A約分時你覺得要注意哪些地方??要用分子分母的公因數(shù)同時去除;?約分的結果通常要寫成最簡分數(shù);……A?2÷8==()()(
2024-12-11 15:46
【摘要】分數(shù)的意義在人們實際生產和生活中,人類在進行測量、分物和計算時,往往不能得到整數(shù)的結果,這就需要用一種新的數(shù)——分數(shù)來表示,這樣就產生了新的數(shù)—分數(shù)。1、把兩個蘋果平均分給兩個小朋友,每個小朋友分幾個?2、把一個蘋果平均分給兩個小朋友,平均每個小朋友分多少?14你能結合下面的例子說明
2024-11-29 09:25
【摘要】第一篇:五年級下冊分數(shù)的意義和性質教案 第四單元 分數(shù)的意義和性質 單元備課教學目標: 1、了解分數(shù)的產生,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法之間的關系。 2、認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是假...
2025-10-25 23:53
【摘要】小學數(shù)學五年級下冊第四單元檢測卷班級____________姓名_____________成績_______一、請你填一填(26分,其中第4題占2分,其余每個空格1分)1、把下列各圖中陰影部分用分數(shù)表示并填在括號里。2、在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。
2024-11-28 17:34