兒童畫中構(gòu)圖三大策略(完整版)
【正文】 疊，這樣我們的畫面就豐富渾厚，飽滿有力了。就像“彈鋼琴”的藝術(shù)。二、 突出一個主體，重點中顯“飽滿”主體突出就是畫面中的主要物體要畫得大，畫得細致。比如：兒童畫《我和昆蟲》定好了主要內(nèi)容我和昆蟲的游戲形式以后，先不要急著動筆畫，繼續(xù)設(shè)計我和昆蟲在哪里玩，周圍環(huán)境是怎樣的，然后才在紙上一氣把他們畫出來，進而刻畫我和昆蟲的個體形象。如何組織畫面，如何讓自己的畫面飽滿起來，這需要成人予以點撥。兒童畫中構(gòu)圖三大策略 構(gòu)圖，即構(gòu)造、組合、安排畫面，用形象語言在一個空間中進行分割、設(shè)置、布局。如何引導(dǎo)兒童飽滿自己的畫面呢？我們可從提高他們的認識能力著手，引導(dǎo)他們?nèi)?、整體、深入得看周圍世界，讓他們感受世界是多維立體、精彩紛呈的。這樣畫面的效果就顯得整體美。這樣有利于飽滿畫面?！皬椾撉佟睍r十個指頭如何動作，則是一個藝術(shù)性很強的問題。豐富的層次性是符合自然規(guī)律的，豐富的層次使畫面由簡單變?yōu)閺?fù)雜，從而生成新的亮點，再和諧統(tǒng)一中畫面更精彩響亮。課堂上我指點學(xué)生好好深入觀察我們的世界。第二層次是節(jié)日的人們或者被裝飾的房屋和樹木，形象相對簡略，色彩相對概括，并且指導(dǎo)學(xué)生會交錯擺放物體，襯托主體，就是第二層物體遇到第一層物體就被遮擋而省略。兒童畫應(yīng)該是孩子心靈成長的足跡，每幅兒童畫都是每顆童心向成人真實的述說，每幅兒童畫都是孩子們想認識大千世界所敞開的窗戶。3．
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