20xx小學語文六年級教案——鳥的天堂教學設計之五(完整版)
【正文】 學習第2段課文內(nèi)容。第5至9自然段：寫第一次經(jīng)過鳥的天堂時看到的景色。第二次看到了許多鳥，感到那lsquo。應接不暇：形容來人或事情太多，接待應付不過來?！ 蔡嵝褜W生注意讀準以下字的字音：顫讀ch4n，應接不暇中應讀yng。 〔二〕給課文分段并歸納各段段意?！ ?．有感情地朗讀課文，背誦課文〔從我們的船漸漸逼近榕樹了到這美麗的南國的樹〕。 2．學習課文描寫景物靜態(tài)和動態(tài)的方法。 〔二〕學習生字、新詞，著重理解課后練習中詞語的意思。鳥的天堂是指能讓鳥生活得美好、快樂的地方。逼近：靠近、接近。 〔〔1〕作者到鳥的天堂去過兩次。第1段lt?！场 踩匙鳂I(yè)?！ 捕忱斫庹n文，能說出重點句子所表達的思想感情。反映了我們出游時心清十分愉快。一簇簇樹葉伸到水面上，原來河面給樹葉占去了，所以變窄?！部梢韵瘸鍪就队?，放配樂朗誦，讓學生體會朗讀時的語氣和感情。〕 〔三〕指導背誦第8自然段?！场 〉谌n時 一、教學目標 〔一〕學習課文第4段。這是作者在靜態(tài)情況下的觀察、描寫?！场 捕硨W習第3段課文?！ 裁鑼憳渖献兊脽狒[的句子：到處都是鳥聲，到處都是鳥影?！场 ⌒〗Y(jié)：這一段課文，作者不僅描寫了鳥的大小、顏色，而且著重描寫了鳥的活動，描寫了事物的動態(tài)，展示了一幅鳥的天堂的動態(tài)美的圖畫。確實是鳥的天堂啊！第一個鳥的天堂為什么加引號，第二個為什么不加引號 這句話的意思是說，昨天不是沒有鳥而是我的眼睛沒有看到，因為去的時間是黃昏，鳥都棲息了，再加上大榕樹的枝葉繁茂，所以沒有看到。里沒有一只鳥，在文章的結(jié)尾時又說：那lsquo?！场 ?．下面請同學們做練習。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文六年級教案——?鳥的天堂?教學設計之五
教學目標
1．理解課文內(nèi)容
〔2〕〔二〕認識事物的靜態(tài)，感受鳥的天堂的靜態(tài)美
〔3〕那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖
〔4〕描寫鳥的大小、顏色的句子：大的，小的，花的、黑的
〔5〕〔5〕指導有感情地朗讀第3段課文，體會鳥的天堂的動態(tài)美，體會作者的思想感情
〔6〕第一個鳥的天堂加引號，指的是茂盛的大榕樹
14?！场 ⌒〗Y(jié)：巴金爺爺?shù)倪@篇文章很值得我們細細品讀，字里行間流露出作者的喜愛、留戀、贊美之情。確實是鳥的天堂啊！這樣寫有什么巧妙的用心 〔這樣寫文章前后照應，更加突
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1