20xx蘇教版六年級語文——煙臺的海教學設計第二教時(完整版)
【正文】 色寫到海浪的特點進而寫人們的表現(xiàn)，一幅優(yōu)美的海人合一圖，讓我們體會到了煙臺海冬日的凝重?，F(xiàn)在明白了開課的三個問題了嗎不少同學可能還沒完全清楚?！ ⊥怀觯壕G、微波蕩漾、頑皮、播種 B、喜歡夏天的同學請交流自己的體驗?！ ⌒〗M學習交流。蘇教版六年級語文——?煙臺的海?教學設計〔第二教時〕 一、激趣●質(zhì)疑●導入 同學們，這節(jié)課我們一起來繼續(xù)學習?煙臺的海?這篇課文〔齊讀課題〕，作者欣賞完煙臺的海四季美景之后，由衷地發(fā)出了這樣的感慨： 投影出示： 煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺?！ ⊥队俺鍪荆骸 ⌒〗M交流工作單： a、你看到了哪些畫面從每幅畫面中
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