20xx蘇教版小學語文六年級教案參考——風箏與民俗文化(完整版)
【正文】 的神力。風箏，作為一民俗事象，它的形成和開展，不是孤立的，與諸多民俗事象有著密不可分的聯(lián)系，受著民俗文化的巨大影響。對其加以分析，不僅有利于風箏的開展，而且對傳統(tǒng)民俗文化的繼承和當代民俗文化的產(chǎn)生和形成，都是有益的。這些大量的動物題材的風箏的出現(xiàn)，應(yīng)該說，與動物崇拜是分不開的。古冢?有黃帝生壽丘的記載。刪們夢想中的動物〕傳說中的四靈之一，被認為是百烏、衍?百鳥朝鳳就是注腳?！ ×硗?，人們在計算年齡時，將十二地支各配一相應(yīng)的動物名稱，這不能不說是一種動物崇拜現(xiàn)象，十二生肖所涉及的動物，自然成了風箏的好題材，一些動物的名稱有吉利之辭，象蝙蝠有福的諧音，鹿有祿的諧音，鹿還是傳說中的四靈之一，人們以蝙蝠和鹿為題材做成風箏，象征有福，財運亨通?！ ≡趥鹘y(tǒng)風箏中，關(guān)于神話、鬼魂、神靈的風箏很多，有麻姑獻壽、麻姑騎鳳、八仙過海、魁星點狀元、壽星、哪吁鬧海、天女散花、嫦娥奔月、鯉魚跳龍門、鐘尷、劉海戲贍、雷震子等等。相傳，凡見一面，下人安泰，故多崇把以祈福壽。仙鶴送子風箏、榴開百子風箏、勻子于圖：風箏的出現(xiàn)。如新春牛圖風箏。但是，middot。尤其是我國，民俗文1屯閱瞄汐祟雅抑俗的環(huán)境中，得不至。 黨的十一一屆三中全會以后，在改革開放、發(fā)揚地方優(yōu)勢、淵夕隧濟中，為了提高知名度，濰坊人在小有名氣的風箏蜘。一。第四屆改為全國風箏精英大賽，24個省、市的風箏代表隊聚集濰坊進行角逐。：扣敦越小，對社會開展的導向促進作用就越大。風箏不僅在國內(nèi)搶手，而且暢銷海外。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版小學語文六年級教案參考——風箏與民俗文化
風箏，是一種游藝競技娛樂民俗事象
〔2〕如：龍風箏、鳳風箏、仙鶴風箏、孔雀風箏、鷹風箏、燕子風箏、鴛鴦風箏、蝴蝶風箏、麒麟風箏、獅子風箏、十二生肖風箏
〔3〕仙鶴，象征桔祥，以仙鶴象征高雅華貴，以鴛鴦：，象征愛情的堅貞圣潔，以鴿子象征和平等等
〔4〕白蛇傳風箏、許仙游湖風箏、紅娘傳書風箏、王小趕腳風箏，昭君出塞風箏、瑤池赴會風箏等，都和戲曲有著直接的關(guān)系
13。沒有商品經(jīng)濟的開展，就沒有風箏的今天。這是反思之一。然而，短短幾年的時間，如果從黨的十一屆三中全會算起，也只有十年的時間，卻一躍開展成為middot。國際風箏聯(lián)合會，總部設(shè)在濰坊。他們還圍繞著風箏這個主題，全方位多側(cè)面地進行了大量的社會宣傳工作，風箏會期間邀請大批中外記者到會采訪，進行充分的新聞報道，有效地擴大了風箏的影響，增強了人們對風箏的興趣。如何減少以至消除這種現(xiàn)象，使民俗文化：鰍撇展的方向、步伐相一致，已是個久拖未解的歷史課，、切兮秉、整個社會都在高節(jié)奏地攣化著，民俗文化與社會改、蛐謗盾；民俗文化與社會改革帶來的人們的物質(zhì)生活方式、
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