20xx幼兒園大班語言教案頑皮的小雨滴(完整版)
【正文】 利用小雨滴旅行制成課件，在這里我為孩子們提供了一個具體的、直觀的物象，滿足了幼兒思維具體形象的特點，同時又讓孩子們能在觀察比擬中輕松地找到自己的進步。把妹妹的傘當作滑滑梯，骨碌碌滾下來?！ ≡诨顒友由炀植课易層變河酶鞣N畫筆來畫自己想象當中的小雨滴，進而突出談話的主題。內容總結
〔1〕幼兒園大班語言教案?頑皮的小雨滴?
幼兒園大班語言說課稿?頑皮的小雨滴?
幼兒園大班語言說課：頑皮的小雨滴
各位領導、老師：
大家好
〔2〕充分表達了“教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者〞這一大綱要求
〔3〕躲在路邊的土坑里，在柔柔的沙灘上捉迷藏
〔4〕所有環(huán)節(jié)都是圍繞“小雨滴〞來進行，源于大自然又借鑒于生活，有效貫徹了?綱要?的理念
〔5〕讓幼兒真正體驗到了在活動中享受生活的樂趣
5。最后，通過多每一個把幼兒剛剛的創(chuàng)作過程在視頻上展示出來，為幼兒提供了一個展示自己作品的條件，引導幼兒互相交流、欣
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