20xx滬教版四年級語文上冊教案跳水(完整版)
【正文】 什么覺得40秒太長了？ 五、總結(jié)全文 六、作業(yè)： 朗讀課文弄清各段之間的聯(lián)系 抄寫生字 第二課時 一、朗讀全文 按學習小組朗讀 總結(jié)提問： ?、僬n文主要寫誰與誰之間的聯(lián)系？這些聯(lián)系是怎樣開展起來的？ ?、诤⒆佑鲭U是由那些原因形成的？ ?、酆⒆拥镁仁怯捎谀膸追矫娴脑?？ ?、苓@一天風平浪靜預估似的發(fā)生開展有什么關(guān)系？ ?、葑x了這篇課文逆向到了什么？ 二、聯(lián)系用模仿風平浪靜造句 找出穩(wěn)重的句子讀一讀 指名口頭造句并訂正 學生書面造句 三、作業(yè) 抄
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