20xx滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案馬鹿有情(完整版)
【正文】 我們有感情地誦讀了親情這首短詩。 〔指名交流〕 二、深入品讀，感悟真情： 小馬鹿被孤獨(dú)地困在陷阱里，大馬鹿焦急萬分，你感受到它求救的信號(hào)了嗎？好好讀讀57節(jié)，用mdash?！ 枺哼€找到哪些馬鹿求救的句子？ 〔2〕出示馬鹿向前走了幾步，突然停了下來，回頭期盼的目光望著我們而后死死地盯著林中的一個(gè)地方，一步一回頭地朝那里走去?！ ∠粒貉劭春⒆泳驮谘矍傲耍瑓s無力相救，那份無奈，那份牽掛化作了聲聲消沉的呼喚。不會(huì)說話的馬鹿只能用其他方式來表現(xiàn)母子間的親情。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案馬鹿有情
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，注意語言的通順、連貫，能有感情地朗讀課文，初步掌握概括課文的主要內(nèi)容
〔2〕文字訓(xùn)練的學(xué)習(xí)過程，形成反復(fù)感悟的學(xué)習(xí)氣氛，理解課文的關(guān)鍵詞句，體會(huì)課文所要表達(dá)的思想感情
〔3〕你們聽，在老爺嶺的大森林
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