20xx浙教義務(wù)版五年級(jí)語文上冊教案落花生(完整版)
【正文】 辨：區(qū)分?！ 】上В褐档猛锵АＤ敲矗母赣H關(guān)于花生談了些什么，是怎樣談的呢我們來看課文?！ 捕秤懈星榈乩首x課文，體會(huì)課文的思想內(nèi)容。背誦課文。 2．概括課文中心思想，練習(xí)分清課文主次。 〔二〕理清課段落，概括段落大意?！ 不ㄉ场 ?．出示花生的投影片，教師解題：花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞耍臃勘豌@到士里長成花生莢，所以叫落花生。糾正學(xué)生口語習(xí)慣讀音zhaacute。 吩咐：口頭指派或命令。 2．教師范讀課文，學(xué)生思考：課文為什么以落花生為題，圍繞題目寫了哪些內(nèi)容。將第1自然段分作第一段，學(xué)生不會(huì)有什么分歧；對(duì)第二段的劃分，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生分歧。使學(xué)生懂得人，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人的道理?！ ∷?、教學(xué)過程 〔一〕復(fù)習(xí)檢查，引入新課?！场 ?．練習(xí)用居然造句?！场 舶鍟盒置脗冏h花生父親議花生〕 3．兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的，父親指出的卻是花生常常被人無視的一個(gè)特點(diǎn)?！ 〕墒煊袃蓚€(gè)義項(xiàng)?！ ?〕你對(duì)作者的話理解了嗎什么叫有用的人什么叫只講外表體面而對(duì)人沒有好處的人結(jié)合實(shí)際，舉例說明。這樣的結(jié)尾深化了主題。我們在寫作時(shí)也要確定重點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出，主次清楚。 2．背誦課文?！ 财摺晨偨Y(jié)：這篇課文借寫花生，告訴我們一個(gè)深刻的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！ 参濉尘毩?xí)根據(jù)課文的中心，分清主次。它從正反兩方面說明了做人的道理，贊揚(yáng)了腳踏實(shí)地、埋頭苦干、謙遜樸實(shí)、不計(jì)名利、有真才實(shí)學(xué)而不炫耀自己的人；贊揚(yáng)了一切默默無聞，為人民多做好事，對(duì)社會(huì)作出奉獻(xiàn)的人。教師據(jù)此指導(dǎo)學(xué)生造句。第一次把花生與桃子、石榴、蘋果作比擬；第二次由花生的特點(diǎn)進(jìn)而說明做人的道理。 〔三〕學(xué)習(xí)課文第二段，理解內(nèi)容。普普通通的花生引出了一家人的許多話題，使我們對(duì)花生也生出了幾分敬佩之心，帶著這份敬佩之情，我們來學(xué)習(xí)課文?！ 踩尘毩?xí)用居然成熟造句。對(duì)學(xué)生的這種分段方法教師應(yīng)予以肯定。全文寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，都是圍繞題目來寫的〕 〔板書：種花生收花生嘗花生
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