20xx蘇教版第八冊練習1教案(完整版)
【正文】 秋天?的詩句學習擬人的手法?！ 〗虒W第二局部?！ ?〕寫好后，學生再有聲有色地讀一讀?！ 〗虒W準備：投影 教學過程： 一、教學第二題〔讀讀背背〕 學生借助字典，認讀這幾個詞語。 蔚為壯觀：會聚成盛大壯麗的景象?！ ?〕教師范寫植。一、這些成語讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感，學生反復朗讀，大體理解意思就可以了，不必多講。 指導?！ ∶咳税l(fā)寫有各位班委職位的選票各一張，在下面的中填上你要選的同學的名字。在推薦時，要多講別人的長處，但又不能夸大?！ ?〕分組練說推薦理由。 寫鋼筆字，讓學生觀察字的結構，再看看有什么發(fā)現(xiàn)：這三個不僅要寫得左窄右寬，更要注意橫在右邊別落地，還要寫得穩(wěn)一些?！ 【毩??！ ≈该痴b，集體背誦?！ ⊥瑢W們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 〔引導學生體會這八個詞語都是描寫景色的。再讀讀詩句，了解這樣寫的好處。其實，這樣的表達方法我們也會，比方山上的小溪叮叮咚咚地流，我們會成小溪在唱歌等，書上也有這樣的句子，請讀一讀。 教學重點、難點及對策：懂得擬人就是把物當成人來寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，讓它們和人一樣有感?
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