20xx小學(xué)五年級語文教案——金色的魚鉤主線—整體教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 想象，在老班長舍己救人的精神鼓舞下，三個(gè)小戰(zhàn)士互相幫助，艱難地走出草地的情景?？墒牵?dāng)同志們發(fā)現(xiàn)時(shí)，老班長為了救病號，長期忍饑挨餓，終于累垮了。 第三步：分組讀議，匯報(bào)交流 教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞著已經(jīng)劃出描寫老班長外貌的詞句，讀書自學(xué)，議論交流，深入理解每次描寫老班長外貌的作用，從而使學(xué)生理解人物的外表，進(jìn)而理解人物內(nèi)心，最后理解人物的優(yōu)秀品質(zhì)，到達(dá)自我領(lǐng)悟，滲透教育的目的。這六處是： 課文第2節(jié)，班長一出場就寫了他的外貌：個(gè)兒挺高，兩鬢都斑白了。班長救病號。因此，全文分為四段較妥，即1。課文的橫思路就是作者怎樣把各個(gè)局部寫具體。它是一棵樹的枝葉。一。一?！ 〉诙蚊鑼懯窃诘?節(jié)，小梁看見班長吃病號吃剩的魚骨頭，他皺緊眉頭硬咽下去。 課文一開始，就仔細(xì)地勾畫出一位老紅軍戰(zhàn)士的外貌，一位未滿40歲而駝背，皺紋滿臉，兩鬢斑白的戰(zhàn)士，以長者的
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