【摘要】第三課我們手拉手第一課時我們更近了授課教師:譚淇方?六、與同學(xué)或他人交談,要說普通話、使用禮貌用語。談吐要大方、舉止要文明,要尊重對方,不能給同學(xué)取綽號,不譏諷身體有缺陷的同學(xué),要友愛同學(xué)、平等待人,主動幫助有困難的人和殘疾人。?七、進(jìn)老師辦公室或他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入。尊重對方的習(xí)慣,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)
2025-07-20 17:50
【摘要】營根中心小學(xué)黃瑩一、教材分析:1、全曲音樂僅有五度,由五個唱名組成短小嚴(yán)整的四個樂句,旋律多使用重復(fù)的手法,簡單而且易唱易記.2、第一,二,四樂句基本相同,第三樂句旋律稍有變化并以(xxxx|xxx|xxxx|x-)的節(jié)
2024-11-11 03:40
【摘要】布谷人音版一年級音樂下冊教學(xué)目標(biāo)?,并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。?、表現(xiàn)歌曲的能力。?、熱愛美好生活的教育。布谷鳥體形大小和鴿子相仿,但較細(xì)長,上體暗灰色,腹部布滿了橫斑。腳有四趾,二趾向前,二趾向后。飛行急速無聲。芒種前后,幾乎晝夜都能聽到它那宏亮而多少有點凄涼的叫聲,叫
2024-12-12 20:23
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級品德與社會下冊教案第三單元同在一片藍(lán)天下第三課我們手拉手教材分析:本課主要是讓學(xué)生了解一些中外企業(yè)的發(fā)展,中外文化的發(fā)展,從而,展示了近些年,中國經(jīng)濟(jì)、文化在世界上的地位。設(shè)計理念:本課設(shè)計從學(xué)生生活實際出發(fā),利用他們在生活中,所看到的,所感受到的,中國的經(jīng)濟(jì),中國的文化,中國的各個方面在世界
2024-12-11 14:33
【摘要】猜謎——動物身穿大皮襖,野草吃個飽,過了嚴(yán)冬天,獻(xiàn)出一身毛小羊羔灰太狼大王說一說:0的名字叫什么?四分休止符看著0就在這里休息一拍
2024-11-29 09:11
【摘要】導(dǎo)入:2+1你們知道中國有多少個少數(shù)民族嗎?五十六個1、節(jié)奏練習(xí)獨學(xué)用手拍節(jié)奏?XXX︱XXX0︱XXXXX︱X0XX︱X--‖自主學(xué)習(xí)3我會記歌詞3我愛唱歌2+141、初聽歌曲感受歌曲的情緒,隨著音樂身體做律動。
2024-11-29 09:12
【摘要】1 口語交際一我們的"手拉手"活動 教學(xué)目標(biāo) 1、策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生的手拉手活動,商量、討論活動的方 案。 2、能有條理、較為具體地說出自己的活動方案。 課前準(zhǔn)備 搜集有關(guān)手拉手活...
2025-08-06 01:06
【摘要】Page1Page216讓我們蕩起雙槳北海公園北海公園在北京故宮西北側(cè),是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一,是首都北京的游覽勝地,全國重點文物保護(hù)單位。作者:喬羽喬羽,中國著名詞作家,創(chuàng)作了多首歌曲。擔(dān)任北京大學(xué)歌劇研究院名譽院長。《
2024-12-07 12:46
【摘要】奧運會奧運會的標(biāo)志位于蒙特利爾奧林匹克體育館前的五環(huán)標(biāo)志奧運五色環(huán)標(biāo)志象征著5大洲團(tuán)結(jié)。奧林匹克運動有1系列獨特而鮮明的象征性標(biāo)志,如奧林匹克標(biāo)志、格言、奧運會會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。這些標(biāo)志有著豐富的文化含義,形象地體現(xiàn)了奧林匹克理想的價值取向和文化內(nèi)涵。用意深遠(yuǎn)的五環(huán)1914年6月15日~23日,國
2024-11-19 06:19
【摘要】同學(xué)們,你能用歌聲回答老師提出的問題嗎?同學(xué)們,你知道小鴨子是怎樣叫的嗎?你能模仿出來嗎?這里的小鴨子還會吹哨呢,你聽!游戲?qū)m讓老師帶領(lǐng)大家玩一個小游戲吧!同學(xué)們,你知道小鴨子是怎樣叫的嗎?你能模仿出來嗎?這里的小鴨子還會吹哨呢,你聽!游戲?qū)m讓老師帶領(lǐng)大家玩一個小游戲吧!
2024-11-29 09:10
【摘要】哞---哞--放牛歌笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒蹚著水趕著夕陽把家回把家回0000下課
【摘要】XXXXXXX—————————XXXXXXX·XXXXXXX—————————————————————————