20xx幼兒園中班教案天氣預(yù)報(bào)含反思(完整版)
【正文】 察、感知天氣特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)用晴天(或陰天、雨天)來(lái)描述當(dāng)天天氣(關(guān)注天氣預(yù)報(bào)的幼兒可能會(huì)說(shuō)出當(dāng)天的天氣類型和氣溫)。 (4)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)已有知識(shí)小動(dòng)物氣象員，穩(wěn)固幼兒對(duì)動(dòng)物習(xí)性的了解?！ ?1)出示教具中天氣預(yù)報(bào)圖的天氣圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片，結(jié)合操作學(xué)具，認(rèn)識(shí)晴天、雨天、陰天、多云、晴轉(zhuǎn)多云等天氣圖標(biāo)?！ ?3)幼兒觀看中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)視頻，然后說(shuō)一說(shuō)天氣預(yù)報(bào)的播報(bào)內(nèi)容。 (3)組員互相觀察和評(píng)價(jià)自制的天氣記錄卡(活動(dòng)當(dāng)天是星期一，幼兒預(yù)報(bào)的是星期二、三、四的天氣)，如有不正確之處，嘗試在組內(nèi)討論并修正。 指導(dǎo)語(yǔ)l：如果1月8日當(dāng)天，廣州上午是多云，而下午是小雨，那我們應(yīng)該怎么播報(bào)呢 教師按順序出示廣州的晴天和多云兩幅圖，并通過(guò)手勢(shì)暗示幼兒?！ 』顒?dòng)延伸： 1．在班級(jí)主題墻上設(shè)置天氣預(yù)報(bào)圖，引導(dǎo)幼兒輪流記錄每天的天氣情況?！ ≡摶顒?dòng)目標(biāo)明確、層次清晰，能從知識(shí)、技能、情感等不同維度明確幼兒應(yīng)到達(dá)的水平?！ ≡摶顒?dòng)關(guān)注幼兒分組操作中同伴之間的有效互動(dòng)和協(xié)作，如誰(shuí)負(fù)責(zé)記錄、誰(shuí)負(fù)責(zé)播報(bào)等，分工明確；同時(shí)引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)并推選出優(yōu)秀天氣預(yù)報(bào)員，使活動(dòng)目標(biāo)落到實(shí)處?！ 』顒?dòng)反思： 本次活動(dòng)，幼兒在樂(lè)中學(xué)，在玩中做，增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣，更好地感知和理解了與天氣相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象和常識(shí)；在播報(bào)天氣中，幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。轉(zhuǎn)rsquo?！ 、俳處熢俅螐?qiáng)調(diào)播報(bào)要求：小朋友播報(bào)天氣的時(shí)候，要講清楚播報(bào)的日期、城市、天氣情況和氣溫，比方，今天是1月7日星期一，小朋友可以播報(bào)明天的天氣lsquo?！ 、儆變邯?dú)立嘗試按要求播報(bào)天氣(如：2O13年1月8日，北京，晴，11℃～O℃；2022年1月8日，廣州，多云轉(zhuǎn)小雨，7℃～13℃)?！ ?2)出示北京和廣州的城市圖片(教具)，其中有過(guò)去一周內(nèi)連續(xù)5天的天氣情況。預(yù)報(bào)天氣rsquo。
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