20xx冀教版五年級語文下冊教案詹天佑(完整版)
【正文】 的意思，是用什么方法理解的 認識了生字，理解了詞語，自由讀課文，要求做到正確流利。 全班交流。這節(jié)課，我們就登上開往張家口的列車，去看一看那一偉大的創(chuàng)舉?！ 、找出詹天佑在勘測線路遇到困難時的表現(xiàn)，仔細體會。大概rsquo。一?！ ?〕自由讀。一。詹天佑無愧是中華人民的優(yōu)秀子孫，他沒有辜負全中國人民的期望，用鐵一樣的事實，給帝國主義者一個有力的回擊，一個響亮的耳光?！ ∠胂褚幌庐敃r當?shù)氐闹袊賳T、普通百姓、外賓、帝國主義者，他們在聽到京張鐵路竣工的消息后，會有怎樣的表現(xiàn) 師：同學(xué)們，火車將離開青龍橋車站，沿著詹天佑首創(chuàng)的人字形線路駛向八達嶺，望著越來越遠的詹天佑青銅像，讓我們再一次懷著對詹天佑無比崇敬，以及自豪的心情，朗讀你喜歡的自然段吧。一。指名讀。一。差不多rsquo?！ W(xué)生自學(xué)交流，教師參與活動?！ 煟耗銈兊脑u價準確又簡潔。下節(jié)課，我們在再深入學(xué)習(xí)課文?！ ?〕指名正確流利地讀課文?！ 〗虒W(xué)過程： 一．導(dǎo)入激情 同學(xué)們，在我們中國近代的屈辱史中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的愛國人士，像虎門硝煙的林那么徐，收復(fù)臺灣的鄭成功等。了解課文選取典型材料表現(xiàn)人物特點的方法。 教學(xué)難點：開鑿隧道的方法?！矊W(xué)生介紹〕 師：剛剛同學(xué)們的精彩介紹讓我們對詹天佑有了一個大概的印象，那么他到底為什么會被稱為偉大的愛國工程師呢今
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