20xx幼兒園小班語言教案拔蘿卜2篇(完整版)
【正文】 卜拔出來了小朋友們開不開心啊 四、活動延伸 將手套娃娃放進語言區(qū)，幼兒可以在那里繼續(xù)邊用手套娃娃自己表演并講述故事情節(jié)。幼兒園小班語言教案?拔蘿卜2篇? 小班語言教案及反思?拔蘿卜?2篇 活動目標： 體驗人多力量大，同伴之間應該相互合作的情感?！ 』顒幽繕耍骸 A聽故事，了解故事的主要情節(jié) 學習簡單的角色對話，豐富詞匯拉、拔 初步感受人多力量大的道理，感受同伴間相互合作的快樂?！ ∧繕?：傾聽故事，了解故事的主要情節(jié)。 二、提問反思本學期，語言教研組的側(cè)重點放在了提問上，所以我在設計每一個問題的時候都經(jīng)過了深思熟慮，試圖將問題精簡。第一：孩子沒有用故事中的語言對話來進行表演?！ ∧繕?：學習簡單的角色對話，豐富詞匯拉、拔?！ ?拔蘿卜?教學課件 活動過程： 一、通過提問，激發(fā)幼兒聽故事的愿望出示蘿卜的圖片，小朋友們你們知道蘿卜是長在什么地方的等待孩子的答復?！ 』顒訙蕚洌骸 ±瞎?、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠等手套娃娃假設干；蘿
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