20xx幼兒園大班音樂公開課教案鴨子上橋含反思(完整版)
【正文】 ，我認(rèn)為該內(nèi)容比擬符合大班幼兒年齡特點?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入?！ 煟哼@是什么〔羽毛〕這兒有一句音樂，小鴨子們在干什么呢幫助幼兒想象用動作來表示停頓的含義。] 師：小鴨子想下橋了，你們聽著音樂試著來唱唱小鴨子下橋的事情，好嗎幼兒自由編唱?！?遍〕鴨子下橋真有趣，相信小朋友用歌聲來表現(xiàn)會更好聽！ 四、幼兒跟隨音樂表演唱歌曲?鴨子上橋?。旨在幫助幼兒集中注意理解歌詞，同時在圖片中穿插了一定的情境，用比擬直觀的手段如羽毛、鴨蛋表現(xiàn)歌曲中枯燥和難懂的間奏及附點，并借助一個小鴨子伸脖子的動作與滑稽有趣的表情，順利的使幼兒在間奏處停頓，他們還能非常快樂的沉浸在情境中。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕活動重難點：
在間奏和附點處借助游戲情境學(xué)習(xí)等待，體驗等待的愉快
〔2〕活動準(zhǔn)備：
?鴨子上橋?課件、音樂磁帶、鋼琴、三座小橋、帶幼兒體驗走獨木橋的感受
〔3〕活動過程：
一、導(dǎo)入
〔4〕小百科：鴨子英文名稱：Duck
8。 通過活動受益非淺。 師：現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來完整的演唱這首歌曲?鴨子上橋?。] 幼兒傾聽教師范唱第二段歌詞，引進(jìn)新的歌唱經(jīng)驗。] 讓我們一起來學(xué)一學(xué)。] 二
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