20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——小音樂(lè)家揚(yáng)科教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 義?！ 《?、學(xué)法引導(dǎo) 〔一〕教師教法 引導(dǎo)法、朗讀法?！ ⌒〗M交流，歸納問(wèn)題?！ ◇w會(huì)揚(yáng)科聽(tīng)到大自然的聲音時(shí)的心情，指導(dǎo)學(xué)生讀第二自然段，注意讀出歡樂(lè)的氣氛。有音樂(lè)天賦的揚(yáng)科，就自己用樹(shù)皮和馬鬃做了一把小提琴，盡管那是一個(gè)很不像樣的小提琴，但他卻愛(ài)不釋手?！场 ≈笇?dǎo)感情朗讀?！ P(yáng)科在回憶，他在回憶什么呢用自己的話說(shuō)一說(shuō)?！ ∮纱?，你們想到了什么 〔四〕說(shuō)話練習(xí) 假設(shè)小揚(yáng)科來(lái)到我們身邊，會(huì)發(fā)生怎樣的事情發(fā)揮你的想象力，互相說(shuō)一說(shuō)。看琴遭毒打 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——?小音樂(lè)家揚(yáng)科?教學(xué)設(shè)計(jì)
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
學(xué)會(huì)本課生字新詞
〔2〕他覺(jué)得自然界的任何聲音都是音樂(lè)，他都可以聽(tīng)出音樂(lè)的旋律
〔3〕在揚(yáng)科的眼里，萬(wàn)物都沉浸在小提琴歡樂(lè)柔和的樂(lè)曲聲中，都和著小提琴那美妙的樂(lè)聲在演奏
〔4〕揚(yáng)科開(kāi)始躲在草堆后不敢動(dòng)，在一股無(wú)法抗拒的力量的推動(dòng)下，他偷偷地，非常小心地移動(dòng)，終于來(lái)到提琴下
〔5〕揚(yáng)科在回憶，他在回憶什么呢用自己的話說(shuō)一說(shuō)
10?！仓攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)：噢、懼、憋〕 〔六〕布置作業(yè) 選取自己最喜歡的片段讀一讀，背一背?！ 】墒?，他死了?！场 ±斫庹n文中的兩個(gè)比喻句?！ ?〕揚(yáng)科自己做了一把心愛(ài)的小提琴，但是他還要看看別的小提琴。揚(yáng)科躺在河邊盡情地聽(tīng)著大自然
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