20xx小學(xué)四年級語文教案——杜甫絕句的賞析及教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 來說一說?！ ?〕指名學(xué)生用自己的話說說這首詩描繪的美麗景色。隨后要求學(xué)生和著音樂誦讀，要求他們掇民對古詩的理解用適當(dāng)?shù)恼Z氣和動作表現(xiàn)出來，甚至可以搖頭晃腦，手舞足蹈。在黑板上出示： 黃鸝鳴翠柳， 白鷺上青天?！ ?〕學(xué)生答復(fù)：第第2句寫了什么景物？有哪幾種色彩？第第4句寫了什么景物？ 〔2〕教師出示掛圖。后兩句千秋與萬里都是虛指，均出于詩人的想象，而詩的意境因此而幽遠(yuǎn)、開闊，又顯示了詩人開闊的胸懷。千秋一詞是虛指，出于詩人的想象，它賦予了雪這一靜態(tài)景物以滄桑之感。小學(xué)四年級語文教案——杜甫?絕句?的賞析及教學(xué)設(shè)計 杜甫的?絕句?全詩僅二十八字，描寫的景物卻極有特色。 第三句是窗含西嶺千秋雪。前兩句中兩個、一行
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