20xx幼兒園中班音樂(lè)教案夏天到含反思(完整版)
【正文】 友演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：開(kāi)展?快樂(lè)的夏天?主題活動(dòng)，了解夏天的主要特征。因此，我在本次活動(dòng)中注重幼兒自身的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)法和多種感官參與法，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，通過(guò)想一想、說(shuō)一說(shuō)、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、唱一唱等多種感官的活動(dòng)，學(xué)習(xí)演唱歌曲。，教師清唱提問(wèn)：夏天到了，你心里覺(jué)得怎么樣每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的思維方式和感受都有所不同，答復(fù)可能多種多樣。此環(huán)節(jié)要特別注意面向全體，尤其是能力較差、膽子較小的幼兒更應(yīng)給予積極的鼓勵(lì)和時(shí)機(jī)。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，這樣變化的方式很受孩子歡送。活動(dòng)反思：在新?綱要?中提出，教師是幼兒活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，觀察者。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班音樂(lè)教案?夏天到?含反思
中班音樂(lè)教案?夏天到?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步感知夏天的有關(guān)特征，懂得夏季衛(wèi)生的重要，感受三拍子歌曲的強(qiáng)弱節(jié)奏，學(xué)會(huì)用愉快的情緒演唱歌曲并初步學(xué)習(xí)對(duì)唱，學(xué)會(huì)歌唱本首歌曲，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)?夏天到?含反思教案吧
〔2〕：關(guān)于歌曲的圖片、歌曲磁帶
〔3〕(圖片內(nèi)容：夏天的風(fēng)景──雷雨過(guò)后，青蛙呱呱叫)教師：什么季節(jié)到了
幼兒：夏天到了
7。就像剛開(kāi)始我只一味的要求幼兒學(xué)唱歌，而無(wú)視了幼兒是不是對(duì)這首歌感不感興趣，無(wú)視了唱歌的形式幼兒是不是感興趣。(問(wèn)答式對(duì)唱前半段、集體
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