20xx幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案亮晶晶的泡泡含反思(完整版)
【正文】 到朋友了嗎 二、觀察圖片，理解故事。mdash。大白鵝繼續(xù)向前走，走呀走呀，找到菜地里，看見(jiàn)一群小雞，它往那兒一站，脖子一伸，結(jié)果怎么了 幼1：小雞嚇跑了。為什么小魚(yú)、小雞都不愿意和大白鵝做朋友 幼1：他們害怕大白鵝?！ dash?！ dash。瞧，大白鵝找到了幾個(gè)朋友它們是誰(shuí)大白鵝會(huì)怎么和它們說(shuō)呢 幼1：小猴小猴，我們做朋友，好嗎 幼2：小貓小貓，我們做朋友，好嗎 幼3：小豬小豬，我們做朋友，好嗎 幼4：長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿，我們做朋友，好嗎 幼5：小兔小兔，我們做朋友，好嗎 〔用XXXX，我們做朋友，好嗎句式進(jìn)行表述〕 mdash。mdash。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?亮晶晶的泡泡?含反思
中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?亮晶晶的泡泡?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意和同伴在一起，學(xué)著與同伴友好、禮貌地交往，觀察圖片，能閱讀、傾聽(tīng)、理解故事，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課?亮晶晶的泡泡?含反思教案吧
〔2〕愿意和同伴在一起，學(xué)著與同伴友好、禮貌地交往
〔3〕引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力
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