20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計(jì)一(完整版)
【正文】 了你?！场 ?〕我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云，他也全身偽裝，隱蔽得更好。 二、整體感知，體驗(yàn)情感 1．學(xué)生齊讀后，教師引入：你覺得課文中的哪個(gè)詞語深深地打動(dòng)了你，給你留下了深刻的印象請(qǐng)上來板書。小學(xué)六年級(jí)語文教案——?我的戰(zhàn)友邱少云?教學(xué)設(shè)計(jì)一 【設(shè)計(jì)理念】 一堂好的閱讀課應(yīng)該做到：書聲瑯瑯，議論紛紛，情意濃濃。〔估計(jì)多數(shù)學(xué)生會(huì)板書紋絲不動(dòng)這個(gè)詞。相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?。把這些地方劃下來，想一想為什么會(huì)被感動(dòng)?！ ∷?、延伸表達(dá)，抒發(fā)情感 1．學(xué)生齊讀第8自然段后教師引入：戰(zhàn)斗結(jié)束了，邱少云的戰(zhàn)友們懷著無比崇敬的心情，用邱少云生前挖坑道時(shí)用過的鐵錘和鋼釬，在陡峭的lsquo。讓我們一起，懷著無比崇敬的心情，深情地朗讀這句碑文！〔學(xué)生起立，齊讀。教師的大膽取舍，為把課堂大局部時(shí)間還給學(xué)生創(chuàng)造了條件。高地的石壁上，刻寫了一句紀(jì)念他的碑文?！ 瞝〕我為什么會(huì)有這樣的擔(dān)憂我為什么只能盼望不可能出現(xiàn)的奇跡，難道
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