20xx實踐課望月教案(完整版)
【正文】 故事改寫成了一首詩，讀讀看，可以這樣改嗎出示： 這是 明亮的眼睛?！ ”痴b課文的第二大段。從中你聯(lián)想到了什么 如果給這首詩取題目，你會取什么 多么豐富而又巧妙的想象，在小外甥眼里，月亮是活的，月亮是有感情的，它和地球媽媽同呼吸，共命運?！ ∵@小外甥可真〔聰明好學(xué)〕 四、指導(dǎo)讀夢想局部 過渡：小外甥不僅聰明好學(xué)，而且〔淘氣、愛夢想〕從那里看出來的 是月亮把我叫醒了 真是月亮叫醒小外甥的嗎在小外甥眼中，月亮仿佛就是他慈祥的奶奶，和藹的母親，會把他從睡夢中叫醒。黑色和銀色寫出了色彩美。如此優(yōu)美的文字，只有靜靜地品味才能讓人動心動情?！ 《?、欣賞江月圖 〔一〕夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來，看到了什么呢 自己讀一讀第二自然段，與作者一起去欣賞美景吧！ 看來這樣讀，課堂顯得比擬嘈雜，大家也很難真正欣賞到美麗的月色?！ 『谏粲昂碗[隱約約寫出了月光下江景的朦朧美，伸展著和起伏著寫出了月光下江景的動態(tài)美?！ ⌒〗M合作
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