20xx小學(xué)六年級語文教案——爭畫(完整版)
【正文】 解。同時(shí)也感受到了他們之間的默契，對中國歷史文化的獨(dú)到理解。再讀時(shí)，通過思考討論三人爭畫的理由，爭畫的結(jié)果怎樣進(jìn)一步理解課文。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級語文教案——爭畫
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識斟、酌、怔、敝、宗5個(gè)字
〔2〕3．根本讀懂課文，了解三位名人是怎樣爭畫的，從中感悟毛澤東、郭沫假設(shè)和齊白石高尚的生活情趣和鮮明的個(gè)性特征
〔3〕老師小結(jié)：從毛澤東、郭沫假設(shè)、齊白石爭畫這篇文章中我們深深體會(huì)到了三位大家的知識淵博，才思敏捷，不愧當(dāng)代的偉大人物
〔4〕再讀時(shí)，通過思考討論三人爭畫的
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