20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——詹天佑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四(完整版)
【正文】 天佑?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四
教學(xué)目標(biāo)：
用個(gè)性化的朗讀方式，有感情地朗讀課文第7自然段
〔2〕習(xí)得讀書(shū)的良好習(xí)慣，邊讀邊體會(huì)，為詹天佑的人物形象寫有個(gè)性特色的點(diǎn)評(píng)
〔3〕〔2〕同樣的意思可以用不同的言語(yǔ)來(lái)說(shuō)明，可以不用在情況下的句式，再說(shuō)一說(shuō)詹天佑是在怎樣的情況下接受主持修筑京張鐵路任務(wù)的
6。 讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)流光溢彩的名字，永遠(yuǎn)記住這個(gè)充滿智慧、充滿魅力的名字?！ “鍓K四、 激情朗讀，補(bǔ)充皇帝詔書(shū) 齊讀課文最后自然段。〕 板塊二： 激趣引路，進(jìn)入新知學(xué)習(xí) 詹天佑受命于危難之際，一絲不茍地進(jìn)行工作，京張鐵路不滿四年全線竣工，實(shí)現(xiàn)了詹天佑提出的質(zhì)量高、花錢少、時(shí)間省的目標(biāo)，清政府為了表彰他的豐功偉績(jī)，授予他一封詔書(shū)，出示： 奉
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1