20xx北師大版四年級(jí)語文上冊(cè)教案林中樂隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 這種寫法。交流資料 〔學(xué)生出示動(dòng)物圖片，播放自己錄制的動(dòng)物的聲音。鉤：最后兩筆是撇和點(diǎn)。 六、讀課文。讀課文，質(zhì)疑。 ?、谔岢霾欢膯栴}?！ 。髡邔懥讼舐曉~，請(qǐng)你畫出來，并體會(huì)。：作者按照怎樣的順序?qū)懮筹舻模俊 “鍟好Q動(dòng)作象聲詞 想像學(xué)生看錄像，仿照作者寫沙雉的方法進(jìn)行仿寫練習(xí)。教師深入挖掘教學(xué)資源自身的內(nèi)在價(jià)值，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)空間，請(qǐng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)板書。這些孩子是我們關(guān)注的重點(diǎn)。另一個(gè)研究重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生課前畫批。老師給學(xué)生們一個(gè)創(chuàng)作空間，學(xué)生再次深入理解課文，對(duì)課文進(jìn)行創(chuàng)造性的開展，為拓展課外閱讀打根底，同時(shí)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)做鋪墊?！ ∷摹Ⅲw會(huì)作者聆聽林中樂隊(duì)演奏時(shí)的心情。 學(xué)生反復(fù)讀課文，讀通順。 ?！ 《?、導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？都喜歡哪些動(dòng)物？為什么？ 是呀！動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們都喜歡它們。 七、梳理問題。兜：第三筆是撇?！ ∷摹⒊踝x課文你知道了什么？ 五、學(xué)習(xí)生字?；蛩鸭鞣N動(dòng)物的聲音，創(chuàng)設(shè)出森林的環(huán)境，讓學(xué)生反復(fù)聆聽，交流感受，再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生與作者之間的距離拉近，
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