20xx小學五年級語文教案——練習四教學設計(完整版)
【正文】 〕．教學第二題?！ 玻薄硨W生分組練習口頭說說詞語?！ 。保畬忣}?！ 、谡垖W生模仿例句填寫下面兩題?！ 《虒W過程： 〔一〕教學第一題?！ 玻病惩坏耐瑢W討論省略號在句中的作用?！ 。玻笇?。 〔３〕教師個別抽背?！ 。玻笇?。 〔２〕指名讀。 二、教學過程： 〔一〕教學第七題?！ 。玻笇?。 〔２〕集體討論交流，并說說自己是怎么想到要這樣設計。 內(nèi)容總結
〔1〕一．教學目標：
?。保毩曈娩摴P正確、端正地描紅寫出一段話
〔2〕〔３〕這些字在書寫時你認為有哪些地方應引起注意的
〔４〕教師應重點指導書寫滴、微兩個字
〔3〕〔１〕學生分組練習口頭說說詞語
〔4〕〔２〕學生選擇最喜歡的填寫在書上的橫線上
〔5〕〔２〕讓學生說說此題要求
〔6〕〔１〕請同學輕讀句子，理解句子的意思
〔7〕〔２〕讓學生說說該項的要求是什么
〔8〕２．學寫毛筆字
〔9〕〔２〕請學生自己說說這次口語交際的要求
〔10〕③說說你是怎樣想到要這樣設計的
9?！ 。矗磻??！ 玻病辰處熉约又v解：公益用語通常是用來教育我們關
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