人教版小學(xué)音樂一下玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 學(xué)更神氣。 學(xué)生邊聽邊看然后說出每首樂曲適合的場合 讓學(xué)生感受進(jìn)行曲的 基本特點(diǎn) ：雄勁剛健的旋律和堅(jiān)定有力的節(jié)奏是進(jìn)行曲的 課堂小結(jié) 小結(jié)：今天這首樂曲給我們帶來了無限的歡樂，希望你們在課下再聽一聽其他的進(jìn)行曲，對(duì)它有更在活潑的樂曲聲中走出教室 教師的小結(jié)有著承上啟下的作用 多的了解。通過欣賞另外三首進(jìn)行曲，使學(xué)生加深對(duì)進(jìn)行曲的了解，同時(shí)感受到音樂的社會(huì)功能。通過身心愉悅的活動(dòng)，引出新課內(nèi)容 “ 玩具兵進(jìn)行曲 ” 。 當(dāng)尾聲時(shí)學(xué)生驚慌的跑向自己的座位。 C 憂傷低沉 老師在出示三個(gè)選項(xiàng)時(shí)要加上肢體語言 欣賞后回答問題。 難點(diǎn)：和著音樂走步。它有一個(gè)主題和一個(gè)副題，情調(diào)明朗活潑，第一部分奏完之后，大鼓“通”的一聲，低音號(hào)用固定音型的小過門，接樂曲的中段，轉(zhuǎn)到近關(guān)系調(diào)－ F 大調(diào)上。 C 大調(diào)， 2/4 拍。 過程與方法：通過生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、小組合作，體驗(yàn)表演的樂趣。用 作曲家 奇妙的 夢的 故事，激起學(xué)生聽賞音樂的求知欲望，讓學(xué)生迫切想聽聽音樂 里的故事
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