20xx六年級(jí)語(yǔ)文山中訪友教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 行間透出的情愫里感受到作者對(duì)大自然、對(duì)生活的那種深切的熱愛(ài)?！ ?．背誦你喜歡的段落?！ 々ぉな箤W(xué)生明白作者是怎樣抓住不同景物的特點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致的對(duì)話式描寫(xiě)〔充滿深情〕，在寫(xiě)作中要注意仔細(xì)地觀察周?chē)氖挛?，掌握?xiě)作技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。 ?、菽愫茫鍥龅纳饺?！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎你好，飛流的瀑布！ 排比，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把我和山里朋友之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生積累、交流朗讀以下的精彩句子： ①走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。 2．這段文字寫(xiě)出了作者的哪些朋友它們各有什么特征 3．抬頭望你，我想起了歷代的隱士和高僧?！场 ：隨著時(shí)間一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如舊，默默地站在這澗水上，為大家效勞?！ ∪?、精讀課文，領(lǐng)悟情感 〔一〕精讀第三段，教給學(xué)習(xí)方法?！硺?shù)冠〔guān〕凝〔niacute?！痴俊瞶hagrave。背誦自己喜歡的局部。六年級(jí)語(yǔ)文?山中訪友?教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念： 高年級(jí)的閱讀教學(xué)，要注重揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章根本的表達(dá)方法。 3．感受作者所描寫(xiě)的境界，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、親近自然的美好情感。n〕藍(lán)梔〔zhī〕子津津〔jīn〕樂(lè)道 玄〔xuaacute。ng〕靜 2．教師范讀：學(xué)生初步感知課文，思考課后作業(yè)一：作者訪問(wèn)了哪些朋友作者怎么稱(chēng)呼他們課文為什么以山中訪友為題目?！ ：下面，讓我們跟著作者，一起去拜訪他的第一位老朋友。難怪作者一見(jiàn)到他，就由衷地贊美他，對(duì)他說(shuō)──〔引讀：啊，老橋，你如〕 F：小結(jié)：這就是作者拜訪的第一位老朋友。這句話中的你指什么作者善于聯(lián)想，由懸崖想到隱士和高僧，那么懸崖隱士和
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