六年級語文山中訪友教學設計b案-資料下載頁

【摘要】1 六年級語文《山中訪友》教學設計（B案） B案 課前準備 1．古橋的圖片。 2．錄有風聲、雨聲、鳥叫聲、溪流聲等聲響的磁帶或光碟。 教學過程 第一課時 ↘創(chuàng)設懸念，揭示課題 ①...

2025-08-06 16:10

六年級語文山中訪友教學設計a案-資料下載頁

【摘要】1 六年級語文《山中訪友》教學設計（A案） 學習目標 1．有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的 部分。 2．感受作者所描寫的境界，激發(fā)學生類似體驗，培養(yǎng)學生熱 愛自然、親...

2025-08-05 23:19

六年級語文山中訪友教學反思推薦閱讀-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級語文《山中訪友》教學反思 作為一名教師，每個人都希望自己能上出一節(jié)好課，一節(jié)大家都認可的成功課。而作為一名語文教師，面對內涵豐富、可操作性極強的語文教材，渴望成功的心理會更強烈一些。 ...

2024-10-25 16:06

語文六年級上冊山中訪友練習題-資料下載頁

【摘要】第1課《山中訪友》復習檢測一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”）。　　儀式（yī　yì）　　掠過（luō　luè）　　樹冠（ɡuān　ɡuàn）　　唱和（hé　hè）　　湛藍（zhàn　shèn）　　寧靜（nínɡ　nìnɡ）

2025-04-06 06:58

人教版六年級語文上冊山中訪友教學設計-資料下載頁

【摘要】 人教版六年級語文上冊《山中訪友》教學設計 教材分析： 這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造...

2024-12-06 03:54

人教版六年級山中訪友教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版六年級《山中訪友》教學設計 【教學目標】 1、有感情地朗讀課文，感知內容，了解作者所訪之“友”。 2、抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。 3、展開想象，感受作者的心境，...

2024-10-17 13:13

六年級語文上冊教案：山中訪友教學反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：六年級語文上冊教案：《山中訪友》教學反思 六年級語文上冊教案：《山中訪友》教學反思 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的文章，作者訪問的是自然界的朋友，想象豐富、新奇，...

2024-10-25 15:54

六年級上冊語文山中訪友知識點-資料下載頁

【摘要】六年級上冊語文《山中訪友》知識點 　　六年級上冊語文《山中訪友》原文 　　走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔(zhī)子花的氣息。早晨，好清爽! 　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，...

2024-12-06 05:35

2022教案人教版小學六年級山中訪友研究課簡案-資料下載頁

【摘要】教案人教版小學六年級《山中訪友》研究課簡案 【教學目的】 1、知識目的：品味語言，有感情地朗讀課文。 2、才能目的：培養(yǎng)學生聯(lián)想和想象的才能。 3、情感目的：熱愛自然，培養(yǎng)審美情趣。 【教學...

2025-01-25 00:57

20xx人教版語文六年級上冊第1課山中訪友幻燈片-資料下載頁

【摘要】教學目標1、知識目標：把握作者把進山看景說成是“山中訪友”所傳達的思想感情；揣摩欣賞精彩語段，領會文章第二人稱的妙用、擬人手法的運用。2、能力目標：有感情地朗讀課文，品味優(yōu)美的語言，鑒賞本文新奇浪漫的想象美。3、情感目標：體味作者對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。教學重點：欣賞品味文章的

2024-12-11 03:01

六年級語文山中訪友知識點-資料下載頁

【摘要】六年級語文山中訪友知識點 　　六年級語文山中訪友原文 　　走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔(zhī)子花的氣息。早晨，好清爽! 　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心...

2024-12-06 05:42

六年級上冊山中訪友教材分析-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級上冊《山中訪友》教材分析 六年級上冊《山中訪友》教材分析 一、《山中訪友》教案設計 設計理念： 高年級的閱讀教學，要注重“揣摩的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方...

2024-10-17 13:33

20xx小學六年級語文教案——山中訪友-wenkub.com

20xx小學六年級語文教案——山中訪友(已改無錯字)

20xx小學六年級語文教案——山中訪友-資料下載頁

20xx小學六年級語文教案——山中訪友(參考版)

20xx小學六年級語文教案——山中訪友-文庫吧資料