20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——下冊(cè)作文備課1(完整版)
【正文】 的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，也可以寫(xiě)這件事使你明白了什么?！ ∧贸鍪孪葴?zhǔn)備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關(guān)引起童年回憶的物品的前前后后發(fā)生了哪些有趣的事呢〔可以同桌互相交流〕 教師簡(jiǎn)要提示。 教師按以往快速作文的慣例，再次讓學(xué)生明確寫(xiě)作的范圍，并要求在20分鐘內(nèi)完成450字左右的文章 習(xí)作二 教學(xué)目的： 能按習(xí)作要求提示選擇和小伙伴之間發(fā)生的老師不知道的故事，自擬文題寫(xiě)下來(lái)?！ ⑹乱暾?、具體，注意詳略得當(dāng)?！ ?〕插入突發(fā)事件添加細(xì)節(jié)?！ ∥?、將修改好的習(xí)作謄寫(xiě)到習(xí)作本上。凱勒傳??！ 、判〗M內(nèi)交流?！ 、灿懻摻涣魅绾螌?xiě)好這篇文章的讀后感 ?、判〗M內(nèi)交流。 ?、硨W(xué)生練筆?！ 、查喿x例文。 讀書(shū)后總會(huì)有感受，一定有很多話想說(shuō)?！ 、惨龑?dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地品讀例文，了解讀后感的一般寫(xiě)法?！ ≡谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，例畫(huà)中描繪的場(chǎng)面學(xué)生一定也經(jīng)歷過(guò)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想，老師不在時(shí)，自己曾經(jīng)扮演過(guò)怎樣的角色，先小組交流，然后在全班進(jìn)行交流。尤其是事情的開(kāi)展過(guò)程要一步一步的寫(xiě)清楚，讓事情的每一個(gè)開(kāi)展層次清楚的展現(xiàn)于讀者眼前?！ ∧苤鲃?dòng)修
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