20xx六年級語文教案——用心靈去傾聽教學設(shè)計1(完整版)
【正文】 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W時間 一課時 教學過程 一、揭題解題，激發(fā)興趣 1．出示課題，學生齊讀課題：用心靈去傾聽 2．讀題后你想知道什么〔誰用心靈去傾聽我想知道怎樣才能用心靈去傾聽的〕 [評：引導學生解題質(zhì)疑，直奔主題。〕 ?、谛【`總是耐心地答復我的問題，一遍遍地向我解釋。蘇珊善良、樂觀。抓住令自己最感動的詞句來學習課文，感受蘇珊的美好心靈，讓孩子明白用心靈傾聽能給他人帶去幫助，教會孩子在生活中學會當一個傾聽者。希望孩子們也學會用心靈去傾聽給人帶來快樂和幸福?！ 仓\面就是見面的意思，用如同我第二個母親來形容蘇珊，看得出我對蘇珊的愛。在一次次心與心的交流中，兩個人的心走在了一起，結(jié)成了母子般的情誼。 2．用自己的語言說說課文的主要內(nèi)容?！ ∧軌蜻\用自己掌握的讀書
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